GEP0322 Digital LiteracyBahçeşehir ÜniversitesiAkademik Programlar SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLERÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıBologna KomisyonuUlusal Yeterlilikler
SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: GEP0322
Ders İsmi: Dijital Okuryazarlık
Ders Yarıyılı: Güz
Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
3 0 3 4
Öğretim Dili: İngilizce
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: GE-Elective
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü:
Dersi Veren(ler):
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Dijital Okuryazarlık dersi, dijital araçların, teknolojilerin ve kaynakların kritik ve pratik yönleri hakkında evrensel bir anlayış kazandırmayı amaçlar. Bu ders, çeşitli dijital teknolojileri kullanarak bilgi edinme, değerlendirme, yaratma ve işleme konularını ele alır. Bu dersi alan öğrenciler, kariyer hayatlarında dijital okuryazar olma niteliğini kazanarak başlarlar.
Dersin İçeriği: Dijital çağda bireylerin bilgiye erişme, bilgiyi değerlendirme ve güvenli bir şekilde kullanma becerileri giderek daha önemli hale gelmektedir. Dijital Okuryazarlık Eğitimi, bireylerin dijital teknolojileri bilinçli, etkili ve etik bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Bu eğitim kapsamında; bilgiye erişim stratejileri, dijital güvenlik ve gizlilik, medya okuryazarlığı, siber zorbalık, bulut teknolojileri ve dijital etik gibi konular ele alınmaktadır. Katılımcılar, dijital dünyada doğru ve güvenilir bilgiye nasıl ulaşacaklarını öğrenirken, aynı zamanda eleştirel düşünme becerilerini de geliştirme fırsatı bulurlar. Ayrıca, dijital vatandaşlık ilkeleri doğrultusunda çevrim içi ortamda etik davranışların önemi vurgulanarak, bireylerin dijital dünyada daha bilinçli ve sorumlu hareket etmeleri desteklenmektedir. Bu eğitim, günümüz dijital toplumunda başarılı olmak isteyen herkes için temel bir rehber niteliği taşımaktadır. Derste, anlatım, bireysel çalışma,okuma, teknoloji destekli öğrenme öğretim yöntem ve teknikleri kullanılmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) İzlence İnceleme Tanışma Dijital Okuryazarlığa Giriş, Terimler ve Kavramlar
2) Dijital Araçlar
3) Dijital Kaynaklar
4) Dijital Okuryazarlık Becerileri
5) Etkili Dijital İletişim Stratejileri
6) Küresel Dijital Vatandaşlık
7) Dijital Okuryazarlık ve Öğrenme Arama Motorları ve Stratejileri
8) Ara Sınav Haftası
9) Siber Zorbalık
10) Office Araçlarının Kullanımı Use of Office Tools
11) Dijital Güvenlik ve Gizlilik
12) Dijital Etik
13) Bulut Teknolojisi
14) Sosyal Ağlar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar: • Yüzer, T.V., Kurubacak, G., Okur, M.R. (Ed.) (2018). Dijital Okur Yazarlık, Anadolu Üniversitesi Basımevi
• Digital Literacy, Western Sydney University

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları
1) Alanla ilgili temel kuramsal ve kavramsal bilgileri ve bunlar arasındaki ilişkileri uygulama düzeyinde kavrar.
2) Toplumlardaki siyasal dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgiye sahiptir.
3) Sosyal ve davranış bilimlerinde nicel, nitel ve karma araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibidir.
4) Güncel siyasal ve toplumsal gelişmeleri değerlendirirken tarihsel örüntüleri tanır.
5) İç ve dış politikayı analiz ederken, sentezlerken ve öngörüde bulunurken disiplinlerarası ve eleştirel bir yaklaşım sergiler.
6) Alanda hem bağımsız olarak hem de bir ekip üyesi olarak profesyonel çalışmalar yürütür
7) Araştırma ve Geliştirme (Ar-Ge) temelli yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.
8) En az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde bir yabancı dil ile gerekli bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak akranlarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurar.
9) Alanla ilgili bilgi ve yetkinlikleri kariyer gelişimi, sürdürülebilir kalkınma hedeflerine yönelik projeler ve sosyal sorumluluk girişimlerinde uygular.
10) İç ve dış politika gündemini ve uluslararası gelişmeleri takip etme alışkanlığına sahiptir.
11) Küresel çağda yeni siyasal aktörleri, teorileri ve kavramları yorumlama yetkinliğine sahiptir.
12) İleri teknolojilerin siyaset üzerindeki hukuki ve etik etkilerini değerlendirir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Alanla ilgili temel kuramsal ve kavramsal bilgileri ve bunlar arasındaki ilişkileri uygulama düzeyinde kavrar. 2
2) Toplumlardaki siyasal dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgiye sahiptir. 2
3) Sosyal ve davranış bilimlerinde nicel, nitel ve karma araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibidir. 1
4) Güncel siyasal ve toplumsal gelişmeleri değerlendirirken tarihsel örüntüleri tanır. 1
5) İç ve dış politikayı analiz ederken, sentezlerken ve öngörüde bulunurken disiplinlerarası ve eleştirel bir yaklaşım sergiler. 3
6) Alanda hem bağımsız olarak hem de bir ekip üyesi olarak profesyonel çalışmalar yürütür 1
7) Araştırma ve Geliştirme (Ar-Ge) temelli yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. 1
8) En az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde bir yabancı dil ile gerekli bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak akranlarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurar. 1
9) Alanla ilgili bilgi ve yetkinlikleri kariyer gelişimi, sürdürülebilir kalkınma hedeflerine yönelik projeler ve sosyal sorumluluk girişimlerinde uygular. 1
10) İç ve dış politika gündemini ve uluslararası gelişmeleri takip etme alışkanlığına sahiptir. 2
11) Küresel çağda yeni siyasal aktörleri, teorileri ve kavramları yorumlama yetkinliğine sahiptir. 2
12) İleri teknolojilerin siyaset üzerindeki hukuki ve etik etkilerini değerlendirir. 2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Küçük Sınavlar 2 % 40
Final 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 13 3 39
Sınıf Dışı Ders Çalışması 13 3 39
Küçük Sınavlar 2 20 40
Final 1 2 2
Toplam İş Yükü 120