| Dersin Amacı: |
Öğrenciler, birkaç programlama dilinin karşılaştırmalı incelenmesi sayesinde programlama dillerinin yazım ve anlamsal yapılarının temel kavramları hakkında genel bilgi sahibi olacaklar. Öğrenciler, yeni programlama dilleri ve derleyici tasarımının genel kavramsal dilbilimsel konularını çalışabilmek için beceri kazanmak üzere birkaç yeni programlama dilinin özellikleri ve örneklemeleri hakkında farkındalık kazanacaklar. |
| Dersin İçeriği: |
Dersin içeriği yazım ve semantiklerin tanımı, değişken isimleri, bağlayıcılar, veri türü kontrolü, veri türleri,
gösterimler ve atama komutları, kontrol yapıları, altprogramlar, soyut veri türleri, nesne tabanlı programlama, fonksiyonel programlama, mantık programlama, exception ve event handling konularından oluşmaktadır. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Giriş |
Syllabus ve Chapter#1 & 2 ders notlarını okumak |
| 2) |
Sintaks ve Semantiklerin Tanımı I
|
Chapter#3 ders notlarını okumak |
| 3) |
Sintaks ve Semantiklerin Tanımı II |
Chapter#4 ders notlarını okumak |
| 4) |
İsimler, Bağlamalar, Tür Kontrolü ve Kapsamlar |
Chapter#5 ders notlarını okumak |
| 5) |
Veri Türleri |
Chapter#6 ders notlarını okumak |
| 6) |
Gösterimler ve Atama Komutları
|
Chapter#7 ders notlarını okumak |
| 7) |
Kontrol Yapıları
|
Chapter#8 ders notlarını okumak |
| 8) |
Altprogramlar
|
Chapter#9 ders notlarını okumak |
| 9) |
Altprogramlar II |
Chapter#10 ders notlarını okumak |
| 10) |
Soyut Veri Türleri
|
Chapter#11 ders notlarını okumak |
| 11) |
Nesne-Tabanlı Programlama
|
Chapter#12 ders notlarını okumak |
| 12) |
Exception ve Event Handling
|
Chapter#13 & 14 ders notlarını okumak |
| 13) |
Fonksiyonel Programlama
|
Chapter#15 ders notlarını okumak |
| 14) |
Mantık Programlama
|
Chapter#16 ders notlarını okumak |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Alanla ilgili temel kuramsal ve olgusal bilgiler ile bunlar arasındaki ilişkilere, uygulama seviyesinde hâkimdir. |
|
| 2) |
Toplumların yaşadığı siyasi dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. |
|
| 3) |
Sosyal ve davranış bilimlerinde nicel, nitel ve karma araştırma metotlarına vakıftır. |
|
| 4) |
Güncel siyasi ve sosyal gelişmeleri değerlendirirken tarihsel örüntüleri fark eder. |
|
| 5) |
İç ve dış siyaseti analiz, sentez ve öngörü süreçlerinde disiplinler arası ve eleştirel bir yaklaşım sergiler. |
|
| 6) |
Alanıyla ilgili çalışmaları gerek bağımsız gerekse ekip dâhilinde eksiksiz yürütür. |
|
| 7) |
Araştırma-Geliştirme temelli yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. |
|
| 8) |
Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde bir yabancı dilde ve gerekli bilişim-iletişim teknolojilerini kullanarak, yazılı ve sözlü olarak ifade eder. |
|
| 9) |
Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri bireysel kariyerine, sürdürülebilir kalkınma amaçlarına yönelik projelere ve sosyal sorumluluk girişimlerine yansıtır. |
|
| 10) |
İç ve dış siyaset gündemini ve uluslararası gelişmeleri takip etme alışkanlığına sahiptir. |
|
| 11) |
Küresel çağın yeni siyasi aktör, kuram ve olgularını yorumlamada yetkinlik sahibidir. |
|
| 12) |
İleri teknolojilerin siyaset üzerindeki etkisini hukuki ve etik çerçevede değerlendirir. |
|
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
