BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| DİŞ HEKİMLİĞİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | DENT2006 | ||||||||
| Ders İsmi: | Fizyoloji | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Must Course | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Hibrit | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi FATMA ÖNER | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, insan vücudunu hücreden dokuya, dokudan organa incelemek; organların oluşturduğu sistemleri yapısal ve işlevsel olarak incelemek ve insan vücudu homeostazını korumak için bu sistemlerin birbirleriyle uyum içinde nasıl çalıştığını anlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Hücre ve hücre organelleri, İskelet Kası, Düz Kas, Kalp Kası, Kan Fizyolojisi, Kardiyovasküler sistem, Solunum sistemi, Nöron, Sinaps, Sinir sistemi, Nörofizyoloji, Endokrin sistem, Gastrointestinal sistem, Renal Sistem. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Fizyolojiye Giriş ve Homeostasis | |
| 2) | Hücre Fizyolojisi | |
| 3) | İskelet Kası ve Nöromusküler Sinir Kavşağı | |
| 4) | Düz Kas ve Kalp Kası Fizyolojisi | |
| 5) | Kan Fizyolojisi | |
| 6) | Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi | |
| 7) | Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi II | |
| 8) | Solunum Sistemi Fizyolojisi | |
| 9) | Solunum Sistemi Fizyolojisi II | |
| 10) | Nörofizyoloji | |
| 11) | Nörofizyoloji II | |
| 12) | Renal Fizyoloji | |
| 13) | Endokrin ve Üreme Sistem Fizyolojisi | |
| 14) | Endokrin ve Üreme Sistem Fizyolojisi II | |
| 15) | Gastrointestinal Sistem Fizyolojisi | |
| 16) | Genel Tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1.Guyton&Hall; Textbook of Medical Physiology 2.Lauralee Sherwood;Human Physiology from cell to system 3.Ganong's Review of medical physiology 4.Stuart Ira Fox ;Human Physiology 5.Walter F. Boron, Emile L. Boulpaep, Medical Physiology 6.Robin R. Preston, Thad E. Wilson.Lippincott (R) Illustrated Reviews: Physiology 7.Agar E. İnsan Fizyolojisi. TFBD. |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları |
|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 8 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 4 | % 40 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |