BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İŞLETME | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ECO2212 | Makroekonomi | Bahar | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. NECİP ÇAKIR |
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. DEREN ÜNALMIŞ Prof. Dr. NECİP ÇAKIR Doç. Dr. KAAN İRFAN ÖĞÜT |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu ders makroekonomik konulara genel bir bakış sağlayacaktır: çıktı, istihdam, işsizlik, faiz oranları ve enflasyonun belirlenmesi. Para ve maliye politikaları, kamu borcu ve uluslararası ekonomik konular tartışılmaktadır. Makroekonominin temel modellerini tanıtır. Öğrencilerin Ekonomiye Giriş II (ECO1212) dersinde ele alınan konuları bilmeleri beklenmektedir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; • Makroekonomideki temel kavramları açıklayabilecek, • Piyasalardaki toplam talebi analiz edebilecek, • Piyasa aktörlerinin ekonomideki değişikliklere kısa ve uzun vadeli tepkilerini inceleyebilecek, • Emek ve ücretler çerçevesinde işgücü piyasasını açıklayabilecek, • Phillips eğrisi yardımıyla enflasyon ve işsizlik kavramlarını inceleyebilecek ve yorumlayabilecek, • Para arzının ekonomi üzerindeki etkilerini analiz edebilecek, • Açık ekonomilerdeki ekonomik politikaları anlayabilecek. • Yabancı para birimlerinin ekonomiler üzerindeki etkilerini inceleyebilecek ve yorumlayabilecektir. |
Dersin İçeriği
| Temel makroekonomik kavramlar Toplam talep ve IS/LM modeli Para teorisi IS/LM modeli ve mali ve para politikaları üzerinde etkileri İşsizlik ve reel ücretler İşgücü piyasası Toplam talep ve toplam arz, orta vade yaklaşımları Toplam talep ve toplam arzın mali ve para politikaları üzerinde etkileri Phillips eğrisi, stagflasyon Para arzı teorisi Büyüme reel faizler, bono ve hisse senedi fiyatlamaları Alım gücü ve döviz piyasası Döviz piyasası rejimleri Mali kurallar Enflasyon hedefleme |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse Giriş | Blanchard Bölüm 1 |
| 2) | Genel Makroekonomi ve Çıktı, işsizlik ve enflasyon | Blanchard Bölüm 2 |
| 3) | Mal Piyasası ve Finansal Piyasalar | Blanchard Bölüm 3 |
| 4) | Finansal Piyasalar | Blanchard Bölüm 4 |
| 5) | Mal ve Finans Piyasaları: IS-LM Modeli. | Blanchard Bölüm 5 |
| 6) | Finansal Piyasalar II: Genişletilmiş IS-LM Modeli | Blanchard Bölüm 6 |
| 7) | İşgücü Piyasası | Blanchard Bölüm 7 |
| 8) | Vize Sınavı | |
| 9) | Phillips Eğrisi (PC), Doğal İşsizlik Oranı ve Enflasyon | Blanchard Bölüm 8 |
| 10) | IS-LM-PC Modeli | Blanchard Bölüm 9 |
| 11) | Beklentiler: Temel Araçlar ve Finansal Piyasalar ve Beklentiler | Blanchard Bölüm 14 |
| 12) | Beklentiler, Tüketim ve Yatırım Beklentiler, Çıktı ve Politika | Blanchard Bölüm 15-16 |
| 13) | Mal ve Finans Piyasalarında Açıklık | Blanchard Bölüm 17-18 |
| 14) | Çıktı, Faiz Oranı ve Döviz ve Kur Rejimleri | Blanchard Bölüm 19-20 |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Macroeconomics, Olivier Blanchard, David R. Johnson,8th Edition, Pearson (2021) |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 | 40 |
| Final | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü | 226 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sorun tespit etmek ve doğru soruları sorabilmek | 4 |
| 2) | Problem çözme becerisine sahip olmak ve bunun için gerekli analitik yaklaşımları geliştirebilmek | 4 |
| 3) | Teorik yaklaşımları ve karşı argümanları tüm detayları ile kavramak | 4 |
| 4) | Yaşam boyu öğrenme farkındalığını kazanmak ve lisans üstü eğitime başlayacak yeterliliğe sahip olmak | 1 |
| 5) | Proje planlamasında teorik kavramları uygulayabilmek | |
| 6) | Farklılıkları kabul ederek etkin iletişim kurabilmek ve uyumlu takım çalışması yürütmek | |
| 7) | İş ortamında verimlilik oranını arttırmak | |
| 8) | Belirsizlik karşısında yenilikçi ve yaratıcı çözüm üretmek | 1 |
| 9) | İş hayatında mevcut fırsat ve tehditleri anlamaya yönelik araştırma yaparak bilgi toplayabilmek | |
| 10) | Küreselleşmenin iş ve toplum hayatının üzerindeki etkileri bilerek karar almak | 1 |
| 11) | Dijital çağın yetkinliklerine sahip olmak, gerekli teknolojiyi kullanabilmek | |
| 12) | En az bir yabancı dili akademik ve günlük iletişimde kullanabilmek | |
| 13) | Yönetici nitelik ve yetkinliklerine sahip olmak | |
| 14) | İş hayatındaki faaliyetlerinin hukuksal ve etik sonuçlarını bilerek karar almak | |
| 15) | İş ve akademik hayatta herhangi bir konuyu eleştirel ele alarak düşüncelerini ifade edebilmek | 3 |