ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
ACL2001	Amerikan Edebiyatına Bakış	Bahar	3	0	3	6

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	English
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. ELİF BAŞ
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Bu dersin amacı öğrencilere Amerikan Edebiyatının başlangıcından 19.yüzyılın 2. yarısını kapsayan süre içinde öne çıkan edebiyat akımlarını önemli yazarların yaptlarından yola çıkarak tanıtmaktır.Bu kapsamda Crevecoeur,Jefferson,Poe,Hawthorne,Emerson,Thoreau,dickinson gibi yazarların yapıtlarından seçmeler incelenecektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu ders öğrencilere daha sonraki yıllarda inceleyecekleri edebiyat akımlarının temellerini kazandıracaktır.

Dersin İçeriği

17 yysonu-19yy arası Amerikan edebiyatı

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Erken Dönem Amerikan Edebiyatına giriş ve J. Crevecoeur	Okuma
2)	'What is an American?' makalesinin incelenmesi	Okuma
3)	T. Jefferson'un tanıtımı ve 'Declaration of Independence'in incelenmesi	Okuma
4)	1820-1865 dönemi Amerikan edebiyatına ve bu dönemin önemli isimlerinden Ralph Waldo Emerson'un tanıtımı	Okuma
5)	'The American Scholar' metninin incelenmesi	Okuma
6)	'The American Scholar'ın incelenmesi devam ediyor	Okuma
7)	Hawthorne ve iki kısa öykü:'Young Goodman Brown ve 'The Birth Mark' inceleniyor	Okuma
8)	E.A.Poe,'The Raven' ve 'The Philosopy of Composition'incelenmesi.	Okuma
9)	Abraham Lİncoln; 'Gettysburg Adress' ve 'Second Inaugural Address'in incelenmesi,	Okuma
10)	Henry David Thoreau ve 'Civil Disobeidance' ın incelenmesi.	Okuma
11)	'Walden',Chapter 2 ve'Conclusion' incelenmesi.	Okuma
12)	Emily Dickinson ve Amerikan Şiirine getirdiği yenilikler.	Okuma
13)	'712' ve '754' başlıklı şiirlerin incelenmesi.	Okuma
14)	Genel değerlendirme.	Okuma

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Selected texts from The Norton Anthology of American Literature, Volume I.
Diğer Kaynaklar:	Heath Anthology o American Literature

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	16	% 0
Küçük Sınavlar	3	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Juri	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 100
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Küçük Sınavlar	3	20	60
Ara Sınavlar	1	30	30
Final	1	40	40
Toplam İş Yükü			172

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Matematik ve fen bilimleri konularında yeterli bilgi birikimi.
2)	Enerji Sistemleri Mühendisliği’ne özgü konularında yeterli bilgi birikimi.
3)	Enerji Sistemleri Mühendisliği konularında kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
4)	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme becerisi.
5)	Karmaşık mühendislik problemlerini çözmeye uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
6)	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
7)	Enerji Sistemleri Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi.
8)	Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
9)	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Enerji Sistemleri Mühendisliği araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
10)	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Enerji Sistemleri Mühendisliği araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
11)	Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.
12)	Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.
13)	Bireysel çalışma becerisi.
14)	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
15)	En az bir yabancı dil bilgisi.
16)	Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi.
17)	Etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
18)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci.
19)	Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
20)	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olma ve etik ilkelerine uygun davranma becerisi.
21)	Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
22)	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
23)	Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık.
24)	Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
25)	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi.
26)	Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.