Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
İstanbul’da Öğrenci Olmak |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
2) |
Dünden Bugüne İstanbul |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
3) |
İstanbul’un Efsaneleri |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
4) |
Prohistorya’dan Günümüze İstanbul’un Yerleşi Tarihi |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
5) |
Geçmişten Günümüze İstanbul Lokantaları |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
6) |
İstanbul’un Tarihi ve Kültürel Değerleri |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
7) |
Sanat ve Kültür Mirası Perspektifinden İstanbul’u Okumak |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
8) |
Vize Sınavı |
|
9) |
Küresel Şehirler ve İstanbul |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
10) |
19. ve 20. Yüzyılın Başlarında İstanbul’da İktisadi ve Sosyal Hayat |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
11) |
On Şair ve On İstanbul |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
12) |
İstanbul’un Kentsel Dönüşümü ve Tarih |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
13) |
İki Semtin Hikâyesi |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
14) |
Sanat ve Kültür Mirası Perspektifinden İstanbul’u Okumak |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”.
Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Konulara ilişkin güncel araştırma makaleleri
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma |
2 |
2) |
- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
4 |
3) |
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
5 |
4) |
- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,
- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
-Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
3 |
5) |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
3 |
6) |
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
3 |