SİNİRBİLİM (İNGİLİZCE, DOKTORA)
Doktora	TYYÇ: 8. Düzey	QF-EHEA: 3. Düzey	EQF-LLL: 8. Düzey

Program Kazanımları

Sınıflandırılmış

1 - Bilgi

Kuramsal - Olgusal

1) Sinir sisteminin yapısal ve işlevsel özelliklerini ileri düzeyde tanımlar.

2) Etik ilkelere uygun biçimde bilimsel araştırma ve yayın yapar.

2 - Beceriler

Bilişsel - Uygulamalı

1) Disiplinler arası bir yaklaşımla, sinir sistemi ile ilgili sorunlara özgün araştırma soruları geliştirir.

2) Sinirbilim araştırmalarında kullanılan ileri düzey deneysel yöntem ve teknolojileri etkin biçimde uygular.

3 - Yetkinlikler

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1) Bilimsel verileri yazılı ve sözlü olarak etkin biçimde sunar.

2) Ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel iş birlikleri kurar ve yürütür.

Öğrenme Yetkinliği

1) Bilimsel araştırma tasarlar, yürütür ve elde ettiği sonuçları istatistiksel olarak analiz eder.

2) Bilgiyi teknolojiye dönüştürme potansiyelini kavrar ve translasyonel araştırmalarda görev alır.

Alana Özgü Yetkinlik

1) Nörobilim alanındaki temel ve güncel teorileri, kavramları ve yaklaşımları eleştirel olarak değerlendirir.

2) Alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder, literatüre katkı sağlayacak özgün çalışmalar üretir.

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1) Bilimsel verileri eleştirel biçimde değerlendirir ve yorumlar.

2) Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser; bilimsel merak ve sorgulama becerisini sürdürür.

Program Kazanımları Program Düzeyi

Program Kazanımları	TYYÇ 8 (Doktora) Düzey Tanımlayıcıları	TYYÇ Temel Alan Tanımlayıcıları 42 - Yaşam Bilimleri	TYYÇ Temel Alan Tanımlayıcıları 44 - Doğa Bilimleri	TYYÇ Temel Alan Tanımlayıcıları 72 - Sağlık

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sinir sisteminin yapısal ve işlevsel özelliklerini ileri düzeyde tanımlar. 2) Etik ilkelere uygun biçimde bilimsel araştırma ve yayın yapar.	1) Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme. 2) Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Disiplinler arası bir yaklaşımla, sinir sistemi ile ilgili sorunlara özgün araştırma soruları geliştirir. 2) Sinirbilim araştırmalarında kullanılan ileri düzey deneysel yöntem ve teknolojileri etkin biçimde uygular.	1) Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme. 2) Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme. 3) Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. 4) Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Bilimsel verileri yazılı ve sözlü olarak etkin biçimde sunar. 2) Ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel iş birlikleri kurar ve yürütür.	1) Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme. 2) Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme. 3) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
Öğrenme Yetkinliği
1) Bilimsel araştırma tasarlar, yürütür ve elde ettiği sonuçları istatistiksel olarak analiz eder. 2) Bilgiyi teknolojiye dönüştürme potansiyelini kavrar ve translasyonel araştırmalarda görev alır.	1) Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Nörobilim alanındaki temel ve güncel teorileri, kavramları ve yaklaşımları eleştirel olarak değerlendirir. 2) Alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder, literatüre katkı sağlayacak özgün çalışmalar üretir.	1) Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme. 2) Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme. 3) Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Bilimsel verileri eleştirel biçimde değerlendirir ve yorumlar. 2) Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser; bilimsel merak ve sorgulama becerisini sürdürür.	1) Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme. 2) Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme. 3) Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

Sıralı

1) Sinir sisteminin yapısal ve işlevsel özelliklerini ileri düzeyde tanımlar.

2) Nörobilim alanındaki temel ve güncel teorileri, kavramları ve yaklaşımları eleştirel olarak değerlendirir.

3) Disiplinler arası bir yaklaşımla, sinir sistemi ile ilgili sorunlara özgün araştırma soruları geliştirir.

4) Sinirbilim araştırmalarında kullanılan ileri düzey deneysel yöntem ve teknolojileri etkin biçimde uygular.

5) Bilimsel araştırma tasarlar, yürütür ve elde ettiği sonuçları istatistiksel olarak analiz eder.

6) Bilimsel verileri eleştirel biçimde değerlendirir ve yorumlar.

7) Alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder, literatüre katkı sağlayacak özgün çalışmalar üretir.

8) Etik ilkelere uygun biçimde bilimsel araştırma ve yayın yapar.

9) Bilimsel verileri yazılı ve sözlü olarak etkin biçimde sunar.

10) Ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel iş birlikleri kurar ve yürütür.

11) Bilgiyi teknolojiye dönüştürme potansiyelini kavrar ve translasyonel araştırmalarda görev alır.

12) Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser; bilimsel merak ve sorgulama becerisini sürdürür.