MBA (ENGLISH, THESIS)
Master	TR-NQF-HE: Level 7	QF-EHEA: Second Cycle	EQF-LLL: Level 7

Program Outcomes

Classified

1 - Knowledge

Theoretical - Conceptual

1) Developing strategies, policies and implementation plans to address the issues in the fields of business administration and management, and evaluating the consequences according to the processes of quality,

2) Broadening and deepening the knowledge about business administration at the master’s level based on the undergraduate level qualifications,

3) Comprehending the interaction across various disciplines related to the field of business administration, and evaluating the knowledge and skills gained on an interdisciplinary dimension,

4) Using theoretical and practical information and skills gained at the expertise level in the field business administration,

5) Analyzing problems requiring expertise in the field business administration by using scientific research methods,

6) Evaluating a problem in the business administration field independently, developing a way for solution, solving the problem and evaluating the results,

7) Developing new strategic approaches to solve unforeseen complex issues in the business administration field through integrative and creative elaboration,

8) Evaluating the knowledge related to the field of business administration through critical perspective,

9) Communicating systematically the recent developments and one’s individual studies in the field of business administration to the groups within and outside the field via written, oral and visual presentations,

10) Analyzing the social relations and the norms through critical perspective, developing effective relations, training leaders who are capable of sustaining these social relations, applying teamwork and managing risk and change in the field of business administration.

2 - Skills

Cognitive - Practical

3 - Competences

Communication and Social Competence

Learning Competence

Field Specific Competence

Competence to Work Independently and Take Responsibility

Program Gains Program Level

Program Outcomes	TR-NQF-HE 7 (Master) Level Descriptors	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 22 - Humanities	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 34 - Business and administration

1 - Knowledge
Theoretical - Conceptual
1) Developing strategies, policies and implementation plans to address the issues in the fields of business administration and management, and evaluating the consequences according to the processes of quality, 2) Broadening and deepening the knowledge about business administration at the master’s level based on the undergraduate level qualifications, 3) Comprehending the interaction across various disciplines related to the field of business administration, and evaluating the knowledge and skills gained on an interdisciplinary dimension, 4) Using theoretical and practical information and skills gained at the expertise level in the field business administration, 5) Analyzing problems requiring expertise in the field business administration by using scientific research methods, 6) Evaluating a problem in the business administration field independently, developing a way for solution, solving the problem and evaluating the results, 7) Developing new strategic approaches to solve unforeseen complex issues in the business administration field through integrative and creative elaboration, 8) Evaluating the knowledge related to the field of business administration through critical perspective, 9) Communicating systematically the recent developments and one’s individual studies in the field of business administration to the groups within and outside the field via written, oral and visual presentations, 10) Analyzing the social relations and the norms through critical perspective, developing effective relations, training leaders who are capable of sustaining these social relations, applying teamwork and managing risk and change in the field of business administration.	1) Develop and deepen knowledge in the same or in a different field to the proficiency level based on Bachelor level qualifications. 2) Conceive the interdisciplinary interaction which the field is related with.	1) Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 2) Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 3) Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 4) Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	1) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 2) Alanının ilişkili olduğu disiplinlerle etkileşimi açıklar.
2 - Skills
Cognitive - Practical
	1) Conceive the interdisciplinary interaction which the field is related with. 2) Interpret the knowledge about the field by integrating the information gathered from different disciplines and formulate new knowledge. 3) Solve the problem faced related to the field by using research methods.	1) Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 2) Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 3) Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 4) Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır.	1) Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir. 2) Alana ilişkin bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisine sahiptir. 3) Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir.
3 - Competences
Communication and Social Competence
	1) Communicate current developments and studies within the field to both professional and non-professional groups systematically using written, oral and visual techniques by supporting with quantitative and qualitative data. 2) Investigate, improve social connections and their conducting norms with a critical view and act to change them when necessary 3) Communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio B2 General Level. 4) Use advanced informatics and communication technology skills with software knowledge required by the field.	1) Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 2) Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 3) Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 4) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 5) Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.	1) Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2) Alana ilişkin çalışma yapanlarla iletişim kurar. 3) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 4) Çalışma alanlarına ilişkin veri giriş ve analizlerini yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
Learning Competence
	1) Evaluate knowledge and skills acquired at proficiency level in the field with a critical approach and direct the learning.	1) Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2) Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir.	1) Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir.
Field Specific Competence
	1) Audit the data gathering, interpretation, implementation and announcement stages by taking into consideration the cultural, scientific, and ethic values and teach these values. 2) Develop strategy, policy and implementation plans on the issues related to the field and assess the findings within the frame of quality processes. 3) Use the knowledge, problem solving and/or implementation skills in interdisciplinary studies.	1) Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 2) Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 3) Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır.	1) Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. 2) Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz edebilme ve etkin biçimde yürütür. 3) Alana ilişkin yapılacak çalışmalarda özgünlük ve katkı sağlar. 4) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Competence to Work Independently and Take Responsibility
	1) Independently conduct studies that require proficiency in the field. 2) Take responsibility and develop new strategic solutions as a team member in order to solve unexpected complex problems faced within the applications in the field. 3) Demonstrate leadership in contexts that require solving problems related to the field.	1) Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 2) Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 3) Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 4) Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.	1) Alana ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir. 2) Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır. 3) Örgüt/Kurum için vizyon, amaç ve hedef belirler.