İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
COP4338	Tazefikir-Yaratıcı Düşünme ve İnovasyon	Bahar Güz	3	0	3	5

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ÇİSİL SOHODOL
Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilere yaratıcı düşünme ve inovasyon süreçlerine dair temel bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Ders, öğrencilerin farklı düşünme stillerini ve yaratıcılık tekniklerini anlamalarına, problem çözme ve yenilikçi fikirler üretme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmayı hedeflemektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1. Yaratıcı düşünmenin temel kavramlarını ve prensiplerini anlar ve açıklar.
2. Yaratıcı düşünme tekniklerini tanımlar ve uygular.
3. İnovasyon süreçlerini ve stratejilerini anlar ve değerlendirir.
4. Farklı düşünme stillerini tanımlar ve bu stilleri farklı durumlarda kullanabilir.
5. Yaratıcılık ve inovasyonu teşvik eden bir ortamın nasıl oluşturulacağını anlar ve bu tür bir ortamı teşvik etmek için stratejiler geliştirir.
6. Karşılaştıkları problemlere yenilikçi çözümler üretme yeteneği kazanır.
7. Yaratıcı düşünme ve inovasyon süreçlerini grup çalışmalarında ve kişisel projelerde uygular.
8. Yeniliklerin takibini yapar ve bu doğrultuda mesleki içerikler üretir.

Dersin İçeriği

Bu ders, yaratıcı düşünme ve inovasyonun temel kavramlarını, tekniklerini ve süreçlerini ele alarak öğrencilerin bu becerileri uygulamalı şekilde geliştirmesini amaçlar. Ders kapsamında beyin fırtınası, tasarım odaklı düşünme, lateral düşünme gibi yöntemler incelenir ve öğrencilerin problemlere yenilikçi çözümler üretmesi sağlanır. Ayrıca, farklı düşünme stilleri analiz edilerek bireysel ve grup çalışmalarında nasıl kullanılabileceği üzerinde durulur. İnovasyon stratejileri ve yaratıcılığı destekleyen ortamların oluşturulmasına yönelik uygulamalar yapılır. Ders, teorik bilgilerin yanı sıra vaka analizleri ve projelerle desteklenerek öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmesine olanak tanır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Derse giriş
2)	Yaratıcılık kavramına genel bakış
3)	Farklı düşünme stilleri
4)	Yaratıcı düşünme teknikleri
5)	İnovasyon kavramına genel bakış
6)	İnovasyon süreçleri ve stratejileri
7)	Yenilikçi fikirlerin geliştirilmesi
8)	Midterm Week
9)	Yenilikçi fikirlerin geliştirilmesi
10)	Yaratıcılığı teşvik eden ortamların oluşturulması
11)	Problem Çözme
12)	Yaratıcı Düşünme ve İnovasyon Uygulamaları
13)	Ders Konularının Tekrarı
14)	Proje Sunumları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Design innovations for contemporary interiors and civic art / Luciano Crespi, editor. 2017

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Sunum	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	3	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Sunum / Seminer	1	3	3
Ara Sınavlar	1	4	4
Final	1	5	5
Toplam İş Yükü			121

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık inşaat mühendisliği problemlerinde kullanabilme becerisi.
2)	Karmaşık inşaat mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3)	İnşaat mühendisliğinde karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4)	İnşaat mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5)	Karmaşık inşaat mühendisliği problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6)	İnşaat mühendisliği disiplininde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7)	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
8)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9)	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; inşaat mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10)	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11)	İnşaat mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın inşaat mühendisliği alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; inşaat mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.