DİJİTAL OYUN TASARIMI
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
BA2111	İşletme Vaka Çalışmaları	Bahar	3	0	3	6

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ELİF OKAN
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi MARKUS CHRISTIAN SLEVOGT
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	- Gerçek stratejik iş durumlarını analiz etmek ve anlamak ve doğru sonuçları çıkarmak - Stratejik Yönetimi ve araçlarını gerçek iş vakalarındaki uygulamaları kadar anlamak - Yukarıdakileri Türk aile işletmeleri bağlamında anlamak

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin sonunda şunları yapabileceksiniz:
1. Bir şirketin stratejik sorununu daha iyi anlayabilmek
2. Bu sorunu analiz edebilmek ve hafifletme önlemleri önermek için araçları kullanabilmek
3. Genel olarak şirketlerin ve özellikle Türk aile işletmelerinin özel karmaşıklığını anlayabilmek

Dersin İçeriği

Dersin öğretim yöntemleri Vaka Çalışması, İş Birliğine Dayalı Öğrenme, Anlatım, Okuma, Uygulama, Simülasyon, Tartışma, Problem Çözme şeklindedir.
Stratejik Yönetim ve araçlarını gerçek iş vakalarındaki uygulamaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Aile İşletmelerine Giriş ve Stratejik Yönetim	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
2)	Dönemin Ana Vaka Çalışmasına Giriş	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
3)	Strateji Tarihi ve Teorisi	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
4)	Kurumsal Finansallar / Hissedar Değeri	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
5)	Vizyon / Misyon & Kurumsal Strateji	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
6)	Çevre Ekolojisi	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
7)	Rekabetçi Pozisyon	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
8)	Rekabetçi Konumlandırmaya İlişkin Sektör Vaka Çalışması	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
9)	Kaynaklar ve Yetenekler	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
10)	Rekabetçi Yeniden Konumlandırma ve Stratejik Seçenekler	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
11)	Uygulama ve Stratejik Kontrol	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
12)	Ana Vaka Çalışması	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
13)	Ana Vaka Çalışması	Slaytları ve seçilen materyali okuyun
14)	Sınava Hazırlık Tekrarı	Slaytları ve seçilen materyali okuyun

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Literature (provided on ItsLearning Resources):
• Stephen Cummings, Duncan Angwin: Strategy Builder, How to create and communicate more effective strategies, John Wiley and Sons, 2015.
• Alex Osterwalder et al.: Value Proposition Design, John Wiley & Sons, 2014. • Chan Kim and Renee Mauborgne: Blue Ocean Strategy: How to Create Uncontested Market Space and Make the Competition Irrelevant, Harvard Business Review Press, 2005.
• Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand, Joseph Lampel: Strategy Safari, The Free Press, New York, 1998.

Diğer Kaynaklar:

Slide Decks (provided on ItsLearning Resources)

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 15
Sunum	1	% 15
Projeler	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 30
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 70
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	7	98
Sunum / Seminer	1	3	3
Proje	1	10	10
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			155

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İletişim alanında oyunun kavramsal olarak önemini anlayıp, oyuncuyu merkeze alan tasarım odaklı uygulama yapabilme yeteneği kazandırmak.
2)	Çeşitli perspektiflerden bilgi ve fikirleri analiz ederek, sentezlemek ve değerlendirebilmek.
3)	Oyun türlerini, etkileşim ve anlatım biçimlerini oluşturan temel öğeleri analiz edebilme ve başarılı bir oyun oluşturmak için nasıl kullanıldığını anlamak.
4)	Oyun tasarımı teorilerini ve metodolojilerini anlamak ve oyun geliştirirken kullanmak; hedef kitleye göre eğlenceli, çekici, içine alan ve öğretici oyunlar yapmak.
5)	Oyun geliştirmede kullanılan teknolojileri ve bilişim temellerini anlamak; oyun motorlarının kullanımına hakim olmak.
6)	Oyunlarda 2B ve 3B karakterler ile animasyonlarının yaratılması sürecine hakim olmak.
7)	Oyuncu deneyimini anlama, ölçme teorileri ile metodolojilerini kavramak ve oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak.
8)	Oyunların tasarım yoluyla nasıl bir fikri, bir mesajı ve bir duyguyu ilettiğini kavramak oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak.
9)	Oyun tasarımı ve geliştirme sürecini, gerekli dokümantasyonu yaparak yönetebilmek; bu dokümantasyon ile oyun üretim bandını takip edebilmek.
10)	Oyun geliştirme takımlarının yapısını ve çalışma biçimlerini; takım üyelerinin sorumluluklarını ve işbirliği yöntemlerini kavramak ve pratikte uygulayabilmek.
11)	Geliştirme dışında bir oyunun yayın sürecini endüstri standartlarında kavrayabilmek ve pratiğe dökebilmek.
12)	Bir video oyununu oyunculara, yatırımcılara ve yayıncılara tanıtabilmek; ortaya çıkan oyun fikrinin veya oyunun özelliklerini ve potansiyel ticari kazanımlarını etkin bir şekilde iletebilmek adına pazarlama konusuna hakim olmak.