DİJİTAL OYUN TASARIMI
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
POL3352	Türk Siyasetindeki Konu ve Sorunlar	Bahar	3	0	3	6

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi SİNEM ERAY
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi SİNEM ERAY
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Bu dersin temel amacı, öğrencilerin Türkiye'deki siyaseti daha iyi anlamalarını ve analiz etmelerini sağlamaktır. Dersin ana temalarından biri, Türkiye'nin demokrasisini sağlamlaştırmada karşılaştığı sorunlarla ilgilidir. Ders, 100 yıl boyunca Türk siyasetine genel bir bakışla başlayacaktır. Osmanlı İmparatorluğu'ndan başlayarak günümüz Türkiye Cumhuriyeti'ne kadar uzanan modernleşme çabalarının yansımaları incelenecektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
18. Yüzyıl Osmanlı İmparatorluğu döneminden itibaren modernizasyonu anlayabilir.
Osmanlı İmparatorluğu'nun gerilemesinin ve çöküşünün temel nedenlerini açıklayabilir.
Türkiye Cumhuriyeti'ndeki başlıca siyasi yapıları, kurumları, aktörleri ve ideolojileri tanımlayabilir.
Cumhuriyet Dönemi Türkiyesi'nde tek partiden çok partili siyasete geçişin temel dinamiklerini tanımlayabilir.
Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti arasındaki süreklilikleri ve kopuşları tanımlayabilir.
Türkiye'de siyasetin incelenmesine yönelik başlıca analitik yaklaşımları anlayabilir.

Dersin İçeriği

Osmanlı İmparatorluğu'nun modernleşme çabaları ile beraber çöküşe kadar yaşanan siyasi krizler ve problemler. Osmanlı İmparatorluğu'nun otoriter yapısının modernleşmeye karşı direnişi ve Osmanlı İmparatorluğu'nun çöküş sürecindeki hamleleri. Cumhuriyetin 100. yılında, Cumhuriyetin kazanımları ve Osmanlı döneminden bu yana Türkiye Cumhuriyeti'nin kronik sorunları.
Dersin Öğretim yöntemleri; Anlatım, Grup Çalışması, Okuma, Tartışma ve Proje Hazırlama şeklindedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders Tanıtımı
2)	Tanzimat Öncesi ve Sonrası – İkinci Meşrutiyet Dönemi	The Ottoman Empire at the Beginning of Tanzimat Reform – Jakub Mazanec The Evolution of The Turkish Political System and The Chancing Meaning of Modernity, Secularism and Islam (1876-1945) – Kemal Karpat
3)	Cumhuriyet (1923-1950)	The Evolution of The Turkish Political System and The Chancing Meaning of Modernity, Secularism and Islam (1876-1945) – Kemal Karpat The First Half- Century -Walter F. Weiker
4)	Demokrat Parti Yılları	Political Developments in Turkey, 1950-70 – Kemal Karpat Democratic Transitions, Breakdowns, and Restorations in Comparative Perspective , Ergün Özbudun
5)	1960-1970 Yılları Arası Türk Siyaseti	Turkish Foreign Policy and Economic Policy Between 1950-1975 The Military Politics, Ergün Özbudun
6)	1970-1980 Yılları Arası Türk Siyaseti	Turkish Foreign Policy and Economic Policy Between 1950-1975 The Military Politics, Ergün Özbudun
7)	12 Eylül Rejimi & Darbe Sonrası Türk Siyaseti Özallı Yıllar (1980-1994)	The Military Politics, Ergün Özbudun Dispending with Tradition? Turkish Politics and International Society during the Özal Decade, 1983-93, Berdal Aral
8)	Ara Sınav
9)	1990-2002 Yılları Arası Türk Siyaseti	Zucconi, M. (2020). Turkey’s Polarized Politics in the 1990s. In: EU Influence Beyond Conditionality. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-25560-2_2
10)	2002- 2014 AK Parti Dönemi	Turkish Foreign Policy under the AK Party Mesut Özcan The Evolution of Turkey's Foreign Policy under the AK Party Government , Joerg Baudner Transformation of Foreign Policy in the AKP Era: Realpolitik Codes versus Instrumental Soft-Power (Ebru Canan-Sokullu
11)	2014- 2024 AK Parti Dönemi	Turkish Foreign Policy under the AK Party Mesut Özcan The Evolution of Turkey's Foreign Policy under the AK Party Government , Joerg Baudner Transformation of Foreign Policy in the AKP Era: Realpolitik Codes versus Instrumental Soft-Power (Ebru Canan-Sokullu
12)	Sunumlar	Her öğrenci Türk Siyasi Hayatında damga vurmuş bir olayı/vakayı çalışacak ve sunum yapacaktır.
13)	Sunumlar	Her öğrenci Türk Siyasi Hayatında damga vurmuş bir olayı/vakayı çalışacak ve sunum yapacaktır.
14)	Sunumlar	Her öğrenci Türk Siyasi Hayatında damga vurmuş bir olayı/vakayı çalışacak ve sunum yapacaktır.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

The Ottoman Empire At The Beginning Of Tanzimat Reform – Jakub Mazanec
Kemal Karpat, Studies On Turkish Politics And Society
The Modernization of Turkey; From Ataturk to the Present Day, Weiker, Walter
Contemporary Turkish Politics: Challenges To Democratic Consolidation, Ergun Özbudun
Insight Turkey - Vol. 16, No. 3, Turkey's Foreign Polıcy Options EU Anchor, Alliance of Civilizations, Arab World (Summer 2014)
Turkey in Transition: Politics, Society and Foreign Policy, Ebru Canan Sokullu (Volume Editor)
Zürcher, Erik Jan. 2004. Turkey: A Modern History, Revised 3rd Edition, London – New York: I.B. Tauris.Değilor
Zucconi, M. (2020). Turkey’s Polarized Politics in the 1990s. In: EU Influence Beyond Conditionality. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-25560-2_2

Diğer Kaynaklar:

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Sunum	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	6	84
Sunum / Seminer	1	3	3
Proje	1	6	6
Ara Sınavlar	1	3	3
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			141

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İletişim alanında oyunun kavramsal olarak önemini anlayıp, oyuncuyu merkeze alan tasarım odaklı uygulama yapabilme yeteneği kazandırmak.
2)	Çeşitli perspektiflerden bilgi ve fikirleri analiz ederek, sentezlemek ve değerlendirebilmek.
3)	Oyun türlerini, etkileşim ve anlatım biçimlerini oluşturan temel öğeleri analiz edebilme ve başarılı bir oyun oluşturmak için nasıl kullanıldığını anlamak.
4)	Oyun tasarımı teorilerini ve metodolojilerini anlamak ve oyun geliştirirken kullanmak; hedef kitleye göre eğlenceli, çekici, içine alan ve öğretici oyunlar yapmak.
5)	Oyun geliştirmede kullanılan teknolojileri ve bilişim temellerini anlamak; oyun motorlarının kullanımına hakim olmak.
6)	Oyunlarda 2B ve 3B karakterler ile animasyonlarının yaratılması sürecine hakim olmak.
7)	Oyuncu deneyimini anlama, ölçme teorileri ile metodolojilerini kavramak ve oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak.
8)	Oyunların tasarım yoluyla nasıl bir fikri, bir mesajı ve bir duyguyu ilettiğini kavramak oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak.
9)	Oyun tasarımı ve geliştirme sürecini, gerekli dokümantasyonu yaparak yönetebilmek; bu dokümantasyon ile oyun üretim bandını takip edebilmek.
10)	Oyun geliştirme takımlarının yapısını ve çalışma biçimlerini; takım üyelerinin sorumluluklarını ve işbirliği yöntemlerini kavramak ve pratikte uygulayabilmek.
11)	Geliştirme dışında bir oyunun yayın sürecini endüstri standartlarında kavrayabilmek ve pratiğe dökebilmek.
12)	Bir video oyununu oyunculara, yatırımcılara ve yayıncılara tanıtabilmek; ortaya çıkan oyun fikrinin veya oyunun özelliklerini ve potansiyel ticari kazanımlarını etkin bir şekilde iletebilmek adına pazarlama konusuna hakim olmak.