ÇOCUK GELİŞİMİ (TÜRKÇE)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
CGL2004	Görsel Sanatlar Eğitimi	Bahar	2	2	3	8

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	ÖNLİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi SEDA GÖKÇE TURAN
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi SEDA GÖKÇE TURAN
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Okul Öncesi Eğitim Kurumları
Dersin Amacı:	Dersin amacı sanat ve tasarım ile ilgili temel ilkeler, öğeler, kaynaklar, yöntemler, araç-gereç ve teknikler öğretilerek öğrencilerde tasarım kavramının oluşması ve yaratıcılığın gelişmesidir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1. Sanat ve tasarım ile ilgili temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olacak,
2. Okul öncesi eğitim kurumlarında sanat faaliyetlerini planlayabilecek ve uygulayabileceklerdir.

Dersin İçeriği

Dersin içeriği şu şekildedir: Sanat ve tasarım konularında genel kavramlar, tasarım ilkeleri, öğeleri, kaynakları, yöntemleri, kompozisyon, araç-gereç ve teknikleri ile ilgili yoğun bilgilerle desteklenen uygulama çalışmaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Temel sanat ve çizim kavramları	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
2)	Temel sanat ve çizim kavramları	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
3)	Temel sanat ve çizim kavramları	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
4)	Yaratıcılık ve sanat	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
5)	Çocukta yaratıcılık ve sanat	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
6)	Çocukta yaratıcılık ve sanat	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
7)	Çocukta yaratıcılık ve sanat	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
8)	Ara sınav
9)	Yaratıcılığı geliştirici etkinlikler	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
10)	Yaratıcılığı geliştirici etkinlikler	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
11)	Resim etkinliği	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
12)	Yaratıcılığı geliştirici resim etkinliğini uygulama	Konu ile ilgili literatür taraması yapılır.
13)	Sanatsal ve kültürel gezi programı	Şehirdeki gezi mekanları incelenir.
14)	Sanatsal ve kültürel gezi programı	Şehirdeki kültürel yerler incelenir.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri, Sergül Sert, 2012,
Diğer Kaynaklar:	İnternet ve akademik makaleler.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 10
Ödev	1	% 10
Projeler	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Uygulama	14	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	28
Proje	14	42
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	2
Toplam İş Yükü		143

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek, etik ilke ve kurallara ilişkin bilgi sahibi olmak	5
2)	Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına yönelik özen göstermek.	2
3)	Tipik gelişim gösteren çocukların gelişimlerini izleyebilmek ve gelişimlerini destekleyici etkinlik hazırlamak	3
4)	Çocuklarla etkili iletişim kurma ve ailelerin iletişim becerilerini güçlendirmeye ilişkin bilgi ve beceri sahibi olmak	2
5)	Drama, oyun ve müzik etkinliklerini planlamak ve uygulamak	2
6)	Çocuk Gelişimi alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanmak	1
7)	Özel gereksinimli çocukların gelişimlerini izleyebilmek, gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak	3
8)	Çocukların ve ailelerin güvenli ve bilinçli medya kullanımına ilişkin bilgi ve eğitim becerilerine sahip olmak	1
9)	Okul öncesi eğitim kurumlarında gerçekleştirilen tüm etkinlikleri (Türkçe, müzik, drama, sanat, oyun, hareket, fen, matematik, gezi,araç ve materyal geliştirme) günlük, haftalık, aylık ve yıllık akış içerisinde planlamak ve yapmak	1
10)	Çocukların gelişimlerini desteklemek amacıyla kullanılan sanat dallarına (resim, edebiyat vb.) ilişkin bilgi ve uygulamaya dönük becerilere sahip olmak	1
11)	Çocuk beslenmesi alanında bilgi ve beceri sahibi olmak	1
12)	Çocuk sağlığı ve hastalıkları ve ilkyardım müdahalesi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak	1