BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İŞLETME | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| COP4209 | Tugiad -Girişimciliğin Adımları | Güz Bahar |
3 | 0 | 3 | 4 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi SERKAN YEŞİLYURT |
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. ÜMİT EROL |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere; -Girişimi bir kariyer seçeneği olarak tanıtmak -İş planını, iş planı yazmayı ve potansiyel yatırımcılara iş planını sunmayı öğretmek -Öğrencileri başarılı girişimcilerle tanıştırmak -Öğrencilerin başarılı girişimciler olabilmesi için gerekli kişisel becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; I.Girişimcilikle ilgili terminolojiyi öğrenmek II.Fikir düzeyinden çıkış stratejisine kadar başlangıç sermayesinin yol haritasını öğrenmek III.İş planı oluşturabilmek IV.Başarılı girişimcilerle tanışmak V.Başarılı girişimciler olabilmek için kişisel becerileri geliştirmek |
Dersin İçeriği
| Giriş Fikir geliştirme ve seçme süreci Takım oluşturma Finansman / Girişimcilik için alternatif finansman kaynakları Hedef kitlesi / Hedef kitlesini belirlemek İş analizi, pozisyon almak, rekabet stratejisi Pazarlama Satış Finansal Rasyolar Çıkış Stratejisi Organizasyon Üretim yönetimi Etkili yatırımcı sunumları yapmak |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | Okuma |
| 2) | Fikirler / Fikir oluşturma ve seçme süreci | Okuma |
| 3) | Takım oluşturma & kurma / Takım üyeleri seçme | Okuma |
| 4) | Finansman / Yeni bir girişim için finansman alternatifleri | Okuma |
| 5) | Hedef Kitlesi / Hedef kitlesi belirleme | Okuma |
| 6) | İş analizi, rekabet stratejisi, pozisyon alma | Okuma |
| 7) | Pazarlama | Okuma |
| 8) | Satış | Okuma |
| 9) | Finansal Rasyolar | Okuma |
| 10) | Çıkış stratejisi | Okuma |
| 11) | Organizasyon | Okuma |
| 12) | Üretim yönetimi | Okuma |
| 13) | Etkili yatırımcı sunumları yapma | Okuma |
| 14) | Melek yatırımcılara ve girişim sermayelerine sunum | Okuma |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Yok - None |
| Diğer Kaynaklar: | Yok - None |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 25 |
| Ödev | 5 | % 25 |
| Sunum | 1 | % 20 |
| Final | 1 | % 30 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 70 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 30 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 41 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 56 |
| Sunum / Seminer | 1 | 2 |
| Ödevler | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 108 | |
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sorun tespit etmek ve doğru soruları sorabilmek | 3 |
| 2) | Problem çözme becerisine sahip olmak ve bunun için gerekli analitik yaklaşımları geliştirebilmek | 3 |
| 3) | Teorik yaklaşımları ve karşı argümanları tüm detayları ile kavramak | 1 |
| 4) | Yaşam boyu öğrenme farkındalığını kazanmak ve lisans üstü eğitime başlayacak yeterliliğe sahip olmak | 1 |
| 5) | Proje planlamasında teorik kavramları uygulayabilmek | 3 |
| 6) | Farklılıkları kabul ederek etkin iletişim kurabilmek ve uyumlu takım çalışması yürütmek | 2 |
| 7) | İş ortamında verimlilik oranını arttırmak | 3 |
| 8) | Belirsizlik karşısında yenilikçi ve yaratıcı çözüm üretmek | 5 |
| 9) | İş hayatında mevcut fırsat ve tehditleri anlamaya yönelik araştırma yaparak bilgi toplayabilmek | 4 |
| 10) | Küreselleşmenin iş ve toplum hayatının üzerindeki etkileri bilerek karar almak | 4 |
| 11) | Dijital çağın yetkinliklerine sahip olmak, gerekli teknolojiyi kullanabilmek | 4 |
| 12) | En az bir yabancı dili akademik ve günlük iletişimde kullanabilmek | 3 |
| 13) | Yönetici nitelik ve yetkinliklerine sahip olmak | 4 |
| 14) | İş hayatındaki faaliyetlerinin hukuksal ve etik sonuçlarını bilerek karar almak | 3 |
| 15) | İş ve akademik hayatta herhangi bir konuyu eleştirel ele alarak düşüncelerini ifade edebilmek | 2 |