| SOFTWARE ENGINEERING | |||||
| Bachelor | TR-NQF-HE: Level 6 | QF-EHEA: First Cycle | EQF-LLL: Level 6 | ||
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 48 - Computing |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 48 - Computing |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 52 - Engineering and Engineering Trades |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 52 - Engineering and Engineering Trades |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors | |||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
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| 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 3 - Competences | |||||||||||||||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
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| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
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| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||||||||||||||
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