DİJİTAL OYUN TASARIMI
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
IF4838	Finansal Piyasalarda Zamanlama ve Tahmin	Bahar	3	0	3	9

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi BAHAR KÖSEOĞLU
Dersi Veren(ler):	Prof. Dr. HAKKI ÖZTÜRK
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Mevcut değil
Dersin Amacı:	Finansal piyasalarda teknik analiz kullanarak zamanlama ve tahmin yapmak, bir menkul kıymetin geçmiş fiyatlarını analiz etme süreciyle herhangi bir menkul kıymetin veya emtianın piyasa fiyatlarının tahmin edilmesidir. “Teknik analiz, piyasaların trendler halinde hareket ettiği ve trendlerin yatırımcıların çok çeşitli değişen güçlere verdikleri tepkiler tarafından belirlendiği fikrine dayanır” (Martin J.Pring). Teknik Analiz, bilimden çok sanat olması bakımından diğer derslerden biraz farklıdır. Oluşumları ve sinyalleri öznel olarak değerlendirmek ve yorumlamak, ardından hisse senedinin ve piyasanın olası yönü hakkında bu kriterlere göre karar vermekle ilgilidir. Bu niteliği nedeniyle temelde uygulamaya yönelik bir derstir. Gerçek zamanlı piyasa verileri ile Bloomberg, Metastock ve Foreks programlarını kullanacağım.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin sonunda aşağıdaki yetkinliklere sahip olacaksınız:

Dow Teorisi hakkında kapsamlı bilgi edineceksiniz.
Teknik analiz ilkeleri konusunda derinlemesine bilgi sahibi olacaksınız.
Trend çizgilerini analiz etme ve yorumlama konusunda gelişmiş bir anlayışa sahip olacaksınız.
Teknik göstergeler hakkında detaylı içgörüler kazanacaksınız.
Çeşitli örüntüleri tanıma ve anlamlandırma yetkinliği kazanacaksınız.

Dersin İçeriği

Fiyat/zaman grafikleri, paternler, indikatörler, ve osilatörler, piyasalarda zamanlama, tahmin, al-sat mekanizması oluşturma
Dersin öğretim yöntemleri "Anlatım, Bireysel Çalışma, Okuma, Problem Çözme, Örnek Olay İncelemei Tartışma" şeklindedir

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş Ders Programı Beklentiler
2)	Teknik Analize Karşı Temel Analiz
3)	Teknik Piyasa Analizine Giriş. Teknik Analiz Nedir? İşe Yarıyor mu? Dow Teorisi, Teknik Analize İtirazlar ve Etkinlik Hipotezi.
4)	Trend nedir? Destek ve Direnç Çizgileri
5)	Başlıca Desenler: Çift Üstler, Çift Altlar, Baş ve Omuzlar, Üçgenler, Bayraklar, vb.
6)	Başlıca Desenler: Çift Üstler, Çift Altlar, Baş ve Omuzlar, Üçgenler, Bayraklar, vb.
7)	Grafikler: Çubuk, Çizgi, Nokta ve Şekil, Şamdanlar
7)	Momentum, P(ROC)
8)	Fibonnacci Analizi Boşluklar
9)	Vize Sınavı
10)	Hareketli Ortalamalar Kavramı, Hareketli Ortalama Oluşturma Sinyal, Hareketli Ortalamaların Farklı Türleri
11)	Göstergeler ve Osilatörler: RSI, MACD, Stokastik ROC, Momentum
12)	Göstergeler ve Osilatörler: Trix, Yönlü Hareketli Gösterge
13)	Diverjans ve Diverjans Ticareti
14)	Gözden Geçirme ve Soru-Cevap Oturumu

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Martin J. Pring. "Technical Analysis Explained. The Successful Investor's Guide to Spotting Investment Trends and Turning Points", McGraw- Hill, 2014. Hakkı Öztürk "How Rewarding Is Divergence Trading In Technical Analysis? Emprical Tests For Stock Exchanges, Commodities and Currency Pairs", LAP, Germany, 2017. (with M. Fatih Güneş)
Diğer Kaynaklar:	Martin J. Pring. "Technical Analysis Explained. The Successful Investor's Guide to Spotting Investment Trends and Turning Points", McGraw- Hill, 2014. Hakkı Öztürk "How Rewarding Is Divergence Trading In Technical Analysis? Emprical Tests For Stock Exchanges, Commodities and Currency Pairs", LAP, Germany, 2017. (with M. Fatih Güneş)

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	3	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	13	182
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			225

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İletişim alanında oyunun kavramsal olarak önemini anlayıp, oyuncuyu merkeze alan tasarım odaklı uygulama yapabilme yeteneği kazandırmak.
2)	Çeşitli perspektiflerden bilgi ve fikirleri analiz ederek, sentezlemek ve değerlendirebilmek.
3)	Oyun türlerini, etkileşim ve anlatım biçimlerini oluşturan temel öğeleri analiz edebilme ve başarılı bir oyun oluşturmak için nasıl kullanıldığını anlamak.
4)	Oyun tasarımı teorilerini ve metodolojilerini anlamak ve oyun geliştirirken kullanmak; hedef kitleye göre eğlenceli, çekici, içine alan ve öğretici oyunlar yapmak.
5)	Oyun geliştirmede kullanılan teknolojileri ve bilişim temellerini anlamak; oyun motorlarının kullanımına hakim olmak.
6)	Oyunlarda 2B ve 3B karakterler ile animasyonlarının yaratılması sürecine hakim olmak.
7)	Oyuncu deneyimini anlama, ölçme teorileri ile metodolojilerini kavramak ve oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak.
8)	Oyunların tasarım yoluyla nasıl bir fikri, bir mesajı ve bir duyguyu ilettiğini kavramak oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak.
9)	Oyun tasarımı ve geliştirme sürecini, gerekli dokümantasyonu yaparak yönetebilmek; bu dokümantasyon ile oyun üretim bandını takip edebilmek.
10)	Oyun geliştirme takımlarının yapısını ve çalışma biçimlerini; takım üyelerinin sorumluluklarını ve işbirliği yöntemlerini kavramak ve pratikte uygulayabilmek.
11)	Geliştirme dışında bir oyunun yayın sürecini endüstri standartlarında kavrayabilmek ve pratiğe dökebilmek.
12)	Bir video oyununu oyunculara, yatırımcılara ve yayıncılara tanıtabilmek; ortaya çıkan oyun fikrinin veya oyunun özelliklerini ve potansiyel ticari kazanımlarını etkin bir şekilde iletebilmek adına pazarlama konusuna hakim olmak.