İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
ARC3983	Bütünleşik Bina Sistemleri	Güz	2	0	2	4

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	English
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü:	Arş.Gör. SİNEM KÜLTÜR
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi MİNE DİNÇER
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Ders, mimari tasarımda yapı alt sistemlerinin bütünleştirilmesi hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Çeşitli sistemler arasındaki etkileşimlere ve arayüzlere ve bir bütün olarak daha yüksek bir performans düzeyine ulaşmak için alt sistemlerin entegrasyonuna vurgu yapılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
- Öğrenciler, bina servis sistemlerinin temel ilkelerini ve diğer bina sistemleriyle olan ilişkilerini anlayacaklardır.
- Öğrenciler diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışma becerisi kazanacaklardır.
- Öğrenciler, mimari tasarımı kapsamlı/bütünsel olarak ele alma becerisi kazanacaklardır.
- Öğrenciler, potansiyel performans artışları için farklı sistemler arasındaki entegrasyon olanaklarını anlayacaklardır.
- Öğrenciler, bütünleşik yapı sistemleri ile ilgili en son teknolojiler hakkında fikir sahibi olacaklardır.

Dersin İçeriği

BİNA TASARIM SÜRECİ |
Paydaşlar | Etmenler (Kullanıcı Gereksinimleri, Çevre Koşulları,
Bina İşlevleri, Proje Koşulları, Standartlar/Yönetmelikler, Tasarım Amacı vb.)
BİNA SİSTEMLERİ
Strüktür | Kabuk | Servis | İç mekan
SİSTEM ENTEGRASYONU
Sistem Düşüncesi | Entegrasyonun Amaçları | Entegrasyon Modelleri | Tasarımda Optimizasyon
ALT SİSTEM ENTEGRASYONU
İklimlendirme Sistemleri (Pasif ve Aktif)
Aydınlatma Sistemleri (Doğal ve Yapay)
Akustik Sistemler
Su ve Atık Sistemleri
Yangın Güvenlik Sistemleri (Pasif ve Aktif)
Düşey Sirkülasyon Sistemleri
Elektrik, Güvenlik, Haberleşme Sistemleri
Servis Çekirdekleri | Mekanik Katlar
Bütünleşik Yapı Sistemlerinde GELECEK PERSPEKTİFLERİ
| Bina Bilgisi Modelleme | Üretim Teknolojisi

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	GİRİŞ \| Oryantasyon Dersin Açıklaması \| Ders Programı \| Beklentiler
2)	BİNA TASARIM SÜRECİ \| Paydaşlar \| Etmenler (Kullanıcı Gereksinimleri, Çevre Koşulları, Bina İşlevleri, Proje Koşulları, Standartlar/Yönetmelikler, Tasarım Amacı vb.)
3)	BİNA SİSTEMLERİ Strüktür \| Kabuk \| Servis \| İç mekan
4)	SİSTEM ENTEGRASYONU Sistem Düşüncesi \| Entegrasyonun Amaçları \| Entegrasyon Modelleri \| Tasarımda Optimizasyon
5)	ALT SİSTEMLERİN ENTEGRASYONU İklimlendirme Sistemleri (Pasif ve Aktif)
6)	ALT SİSTEMLERİN ENTEGRASYONU İklimlendirme Sistemleri (Pasif ve Aktif)
7)	ALT SİSTEM ENTEGRASYONU Aydınlatma Sistemleri (Doğal ve Yapay) Akustik Sistemler (kısaca)
8)	ARA SINAV
9)	ALT SİSTEM ENTEGRASYONU Su ve Atık Sistemleri
10)	ALT SİSTEM ENTEGRASYONU Yangın Güvenlik Sistemleri (Pasif ve Aktif)
11)	ALT SİSTEM ENTEGRASYONU Düşey Sirkülasyon Sistemleri
12)	ALT SİSTEM ENTEGRASYONU Elektrik, Güvenlik, Haberleşme Sistemleri
13)	ALT SİSTEM ENTEGRASYONU Servis Çekirdekleri \| Mekanik Katlar
14)	Bütünleşik Yapı Sistemlerinde GELECEK PERSPEKTİFLERİ \| Bina Bilgisi Modelleme \| Üretim Teknolojisi

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

- Bachman, Leonard R., 2003. Integrated Buildings. The Systems Basis of Architecture. Wiley & Sons.
- Grondzik, W. T., Kwok, A. G., Stein, B., Reynolds, J. S., 2010. Mechanical and Electrical Equipment for Buildings. Wiley.
- Binggeli, C., 2016. Building Systems for Interior Designers. Wiley.
- Lovell, J., 2010. Building Envelopes: An Integrated Approach. Princeton Architectural Press.
- So, A. T. And Chan, W. L. 1999. Intelligent Building Systems. Springer Science+Business Media, LLC.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Uygulama	6	% 30
Ödev	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 30
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 70
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 30
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	2	26
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İç mimarlık alanında ulusal ve uluslararası bağlamlarda farklı mekan kurguları, farklı kullanıcı grupları ve ihtiyaçlarına cevap verebilen tasarım, planlama ve uygulama etkinliklerinde bulunabilecek,
2)	Gerçek fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar ve kullanıcı ihtiyaçları çerçevesinde toplanan veriyi analiz edebilecek, farklı bilgi ve düşüncelerle sentezleyebilecek ve bunları yaratıcı mekânsal çözümler üretmek üzere kullanabilecek,
3)	Soyut ve somut kavramları kullanarak, yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün mekânsal çözümler üretebilecek,
4)	İç mimarlık alanının gerektirdiği çizim ve sunum teknolojilerinden en az bir tanesi yetkin olarak kullanabilecek,
5)	İç mimarlık alanında yürüttüğü tasarım, uygulama ve araştırma calışmalarını raporlama, sunma ve bunları uzman yada uzman olmayan kişilere görsel, yazılı yada sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru biçimde aktarma yetkinliğini kazanabilecek,
6)	İç mimarlık alanında insan-çevre ilişkisini, kullanıcının sağlık ve güvenliğini ve evrensel tasarım ilkelerini benimseyip ön planda tutacak,
7)	Toplumun sosyal ve kültürel haklarına, kültürel mirasa ve doğaya saygılı bir tasarım anlayışına ve bu konularda bilinçli karar verebilme yetisine sahip olabilecek,
8)	İç mimarlık, tasarım ve sanat alanlarında ulusal ve uluslar arası değerlerin farkında, gelişmeleri takip eden ve bu alanlardaki etik ve estetik konularda bilgi sahibi olacak,
9)	İç mimarlık alanındaki yasal düzenlemelere, standartlara ve ilkelere hâkim; ve mesleki etik, görev ve sorumluluklarının farkında olabilecek,