MİMARLIK (TÜRKÇE, TEZSİZ)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
IMT5437	Akustik Tasarımı	Bahar	3	0	3	12

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANSÜSTÜ
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi MİNE DİNÇER
Opsiyonel Program Bileşenleri:	yok
Dersin Amacı:	Bu dersin amacı iç mekanda akustik şartların sağlanması için akustik sistemler hakkında gerekli bilgilerin verilmesidir. Öğrencilerin, genel kavramlarıyla mimari akustik ile ilgili temel terimleri kavrayabilmeleri ve iç mekan tasarımı projelerinde derste kazandıkları bilgileri kullanmaları mümkün olacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1. Hacim akustiğini teorik ve uygulamalı olarak analiz edebilir ve tasarımı yapabilir.
2. Ses yalıtımı prensiplerini anlar ve ses yalıtımını analiz edebilir.
3. İç mekan tasarımı projelerine mimari akustik ilkelerini uygulayabilir.

Dersin İçeriği

Akustiğe giriş, Sesin Özellikleri, Kapalı mekanlarda sesin davranışı- Hacim akustiği, Oditoryum tasarımı, Ses izolasyonu, Ses yutucular ve iç mekan uygulamaları

Derste Kullanılan Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Anlatım, Bireysel Çalışma, Okuma, Simülasyon, Tartışma, Problem Çözme, Proje Hazırlama.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Akustiğe giriş	Kaynaklardan okumalar
2)	Sesin Özellikleri	Kaynaklardan okumalar
3)	Kapalı mekanlarda sesin davranışı- Hacim akustiği	Kaynaklardan okumalar
4)	Ses yutucular ve iç mekan uygulamaları	Kaynaklardan okumalar
5)	Akustik için tasarım-Oditoryum tasarımı için genel gereklilikler	Kaynaklardan okumalar
6)	Mimari akustik ile ilgili stüdyo çalışması	Uygulama çalışması
7)	Akustik için tasarım: Müzik odası tasarımı için genel gereklilikler	Kaynaklardan okumalar
8)	Mimari akustik ile ilgili stüdyo çalışması	Uygulama çalışması
9)	Ara Sınav	Geçmiş derslerin tekrar edilmesi
10)	Ses yalıtımı	Kaynaklardan okumalar
11)	Gürültü kontrolü	Kaynaklardan okumalar
12)	Akustik için tasarım: Karışık akustik ihtiyaçlar için akustik tasarım	Kaynaklardan okumalar
13)	Öğrenci sunumları	Kaynaklardan okumalar ve uygulamalar
14)	Öğrenci sunumları	Kaynaklardan okumalar ve uygulamalar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Architectural acoustics, Marshall Long. Waltham, MA : Academic Press, 2014.
Diğer Kaynaklar:	Architectural acoustics, M. David Egan. Ft. Lauderdale, FL : J. Ross Pub., 2007. Architectural acoustics : principles and design, Madan Mehta, James Johnson, Jorge Rocafort. Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, 1999. Acoustics and sound insulation : principles, planning, examples , Eckard Mommertz. Basel ; Boston : Birkhauser/Edition Detail, 2009.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 5
Ödev	3	% 30
Ara Sınavlar	1	% 25
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	168
Ödevler	3	87
Ara Sınavlar	1	3
Final	1	3
Toplam İş Yükü		300

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Lisans düzeyinde kazandığı kuramsal, kavramsal ve kılgısal bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir.
2)	Mimarlık alanında ya da ilgili disiplinlerle ilişkili olarak oluşturulacak uzmanlık düzeyindeki çalışmaları, bireysel olarak yürütebilir, gurup çalışmalarında görev ve sorumluluk alabilme becerisine sahip olur.
3)	Mimarlık alanında ya da ilgili disiplinlerle ilişkili olarak oluşturulacak uzmanlık düzeyindeki çalışmalarda yeni yaklaşımlar geliştirerek yeni bilgiler üretebilir.
4)	Alanı ilgili bir tasarım problemine, eleştirel düşünme yöntemlerini kullanarak çözüm üretebilir.
5)	Mimarlık tarihinde gerçekleşmiş olguların ya da çağdaş uygulamaların nedenlerinin kültürel, toplumsal, siyasal ya da fiziksel bileşenleri ile analiz ederek değerlendirebilir.
6)	Alanı ile ilgili niteliksel ve niceliksel araştırma yapabilir.
7)	Alanı ile ilgili yürüttüğü araştırma ya da tasarım önerisinin sonuçlarını yazılı, sözlü ya da diğer görsel medya araçlarını kullanarak sunabilir.
8)	Yaşam boyu öğrenme becerilerini geliştirir
9)	Mimarlık disiplininin, toplumsal sorumluluklarının ve etik değerlerin bilincinde olur.