PSİKOLOJİ
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
PSY4003	Endüstriyel ve Örgütsel Psikoloji	Güz	3	0	3	7

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	English
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi SİBEL ÇALIŞKAN
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi SİBEL ÇALIŞKAN
Opsiyonel Program Bileşenleri:	"."
Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, Endüstriyel/Örgütsel Psikoloji'yi (E/O) tanımaktır.E/O Psikolojisi tanımlarının çoğu psikolojinin bu alt alanının uygulamalı bir alan olduğunu belirtir.Uygulamalı bilim, temel araştırmalarla tanımlanan insan davranışının ilkelerini kullanarak bunları gerçek durumlara uygular. E/O Psikolojisinin gerçek hayat durumu iş yeridir. 1. Temel teorileri ve E/O Psikolojisini tanımlamaya hizmet eden araştırma bulgularını içeren temel konuları ve yandalları tanıtmak 2.Çalışma dünyasında bireyin ve grubun psikolojik süreçlerine ilişkin anlayışını arttırmak 3. Bireysel kariyer seçimleri ve iş-hayat başarısının E/O psikolojisi kullanılarak ne kadar geliştirilebileceğini göstermek.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1.Örgütsel ve Endüstriyel Psikolojiyi öğrenmek ve Psikolojinin 2 alanının arasındaki farkları ayırdetmek.
2.Eleman seçiminde kullanılan temel teknikleri öğrenmek ve onların olumlu ve olumsuz yönlerini karşılaştırmak.
3.Örgütlerde kullanılan farklı psikolojik test sistemlerini bilmek ve onları karşılaştırmak.
4.Örgütlerde kullanılan performans değerlendirme sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak.
5.İş memnuniyeti, işe katılım ve işe bağlılık gibi konuları araştırmak.
6.İşyerinde stresin önemi ve eleman sonuçları ile ilgili diğer önemli koşullar hakkında bilgi edinmek
7. Üretken ve üretkenlik karşıtı iş davranışları hakkında bilgi sahibi olur.

Dersin İçeriği

Bu derste ele alınacak temel konular ilkeler, uygulamalar ve problemler,eleman seçim ilkeleri ve teknikleri,psikolojik test uygulama,performans değerlendirme,iş analizi,çalışan motivasyonu kuramları,iş doyumu, işe bağlılık,olumlu ve olumsuz iş yeri davranışları,örgütün organizasyonu ve örgütsel sağlık psikolojisi şeklinde olacaktır. Bu derste anlatma, okuma ve uygulamadan yararlanılacaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Müfredata Genel Bakış & Giriş
2)	Endüstriyel/Örgüt Psikolojisi Nedir?
3)	İş analizi	Spector 3. Bölüm
4)	İş değerlendirmesi	Spector 5. Bölüm
5)	Seçim	Spector 6. Bölüm
6)	Eğitim ve Geliştirme	Spector 7. Bölüm
7)	Eğitim ve Geliştirme	Spector 7. Bölüm
8)	Ara Sınav
9)	Çalışan Motivasyonu Teorileri	Spector 8. Bölüm
10)	Çalışan Motivasyonu Teorileri	Spector 8. Bölüm
11)	İş Tutumları ve Duygu	Spector 9. Bölüm
12)	İş Tutumları ve Duygu	Spector 9. Bölüm
13)	Üretken ve Üretkenlik Karşıtı Çalışan Davranışı	Spector 10. Bölüm
14)	Genel Tekrar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Spector, P.E. (2020). Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice, 7th Edition, EMEA Edition. John Wiley.

https://www.caglayan.com/urundetay/752711/9781119637233
https://www.caglayan.com/urundetay/752654/1YIL1119637233

Woods, S. A., & West, M. A. (2010). The psychology of work and organizations: Cengage Learning EMEA.

Other required readings will be uploaded to students via Itslearning. If you cannot access any material, please contact the instructor of the course.

Diğer Kaynaklar:

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	5	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	3	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	12	3	36
Ödevler	5	3	15
Ara Sınavlar	1	45	45
Final	1	40	40
Toplam İş Yükü			175

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İnsan zihnine ve davranışlarına karşı yakın bir ilgi uyandırmak, hem eleştirel düşünme becerileri elde etmek (özellikle psikolojik teorileri deneysel kanıt kullanarak değerlendirme becerisi), hem de psikolojiyi kanıta dayalı bir bilim olarak algılamak.	4
2)	İnsan davranışı hakkında biyopsikososyal bir bakış açısı kazanmak. Yani, davranışın biyolojik, psikolojik, ve sosyal değişkenlerini anlamak.	4
3)	Teorik ve uygulama bilgisi edinmek ve temel psikolojik kavram ve bakış açılarını öğrenmek.	4
4)	Bilimsel araştırma yöntemlerini takip ederek yöntem ve veri değerlendirme tekniklerini tanımak (örneğin korelasyona dayalı çalışmalar, deneysel, boylamsal, vaka çalışması).	2
5)	Ölçme ve araştırma yaparken veya gruplarla çalışırken etik duyarlılık göstermek.	2
6)	Psikolojinin temel alanlarını tanımak (bilişsel, gelişim, klinik, sosyal, davranışsal ve biyolojik).	2
7)	Niceliksel ve niteliksel bulguları değerlendirirken, raporlar yazarken ve onları sunarken gerekli becerileri edinmek.	2
8)	Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli temel bilgiyi kazanmak.	2
9)	Psikolojiye katkıda bulunacak diğer disiplinlere (sosyoloji, tarih, siyaset bilimi, iletişim, felsefe, antropoloji, edebiyat, hukuk, sanat vd.) ait temel bilgilerin alınması ve bu bilgiyi psikolojik süreçlerin anlaşılması ve yorumlanmasında kullanabilmek.