BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İŞLETME | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| BA4021 | Dijital Pazarlama | Güz | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ELİF OKAN |
| Dersin Amacı: | Dijital Pazarlama dersinde öğrenciler, dijital pazarlamanın temel yönlerine hakim olmak için kapsamlı bir yolculuğa çıkacaklar. Temelleri kavrayarak, dijital tüketiciyi anlayarak ve dijital pazarlama stratejisi geliştirerek başlayacaklar. Kurs ilerledikçe öğrenciler SEO tekniklerini, Dijital görüntülü reklamcılığı, e-posta pazarlamasını, içerik oluşturma ve dağıtımını ve sosyal medya stratejilerini derinlemesine inceleyeceklerdir. Ayrıca etkileyici pazarlamanın inceliklerini, veriye dayalı karar verme sürecini ve dijital pazarlamada etik hususları da öğrenecekler. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu ders, sürekli gelişen dijital ortamın anlaşılmasını sağlar ve dijital pazarlama süreçlerinin ve araçlarının genel Pazarlama stratejisinin ve Dijital Pazarlama Planının tasarlanmasında stratejik rolünü inceler. Dersin sonunda öğrenciler, sürekli gelişen dijital ortamda ortaya çıkan trendleri ve teknolojileri takip ederken etkili dijital pazarlama kampanyaları tasarlamak ve yürütmek için gereken becerileri edinmiş olacaklardır. Öğrenciler aşağıdaki konularda anlayış geliştireceklerdir; 1-Dijital Pazarlama Trendlerini ve Teknolojilerini Analiz Edebilir 2-Etkili Dijital Pazarlama Stratejilerini Tasarlar ve Uygular 3-Stratejik Karar Vermede Veriye Dayalı İçgörülerden Yararlanır 4- İlgi Çekici Dijital Kampanyalar Oluşturur ve Yönetir |
Dersin İçeriği
| Dersin öğretim yöntemleri Anlatım, Okuma, Örnek Olay İnceleme şeklindedir. Bu ders, pazarlama disiplini içerisinde Dijital Pazarlama Dinamiklerinin anlaşılmasında tamamlayıcı bir rol oynamaktadır. Dijital pazarlama, modern pazarlama uygulamaları için dinamik bir katalizör görevi gören pazarlama disiplininde çok önemlidir. Önemi, işletmeleri küresel hedef kitlelerle buluşturma, ölçülebilir sonuçlar sunma ve gelişen tüketici davranışına ve teknoloji trendlerine hızla uyum sağlama becerisinde yatmaktadır. Dijital pazarlama, pazarlamacıları hedef kitlelere etkili bir şekilde ulaşmak ve onlarla etkileşime geçmek için gerekli becerilerle donatır, onu çağdaş pazarlama stratejilerinin temel taşı haline getirir ve disiplinin sürekli değişen iş ortamında alakalı ve rekabetçi kalmasını sağlar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Oryantasyon Ders Programı İncelemesi • Beklentiler • Dijital pazarlamanın temelleri | |
| 2) | Dijital pazarlamaya giriş | |
| 3) | Çevrimiçi pazar analizi: mikro ortam | |
| 4) | Dijital makro çevre | |
| 5) | Dijital markalaşma ve pazarlama karması | |
| 6) | Veriye dayalı ilişki dijital kullanarak pazarlama platformları | |
| 7) | ara sınav | |
| 8) | müşteri deneyimi | |
| 9) | kampanya planlaması: dijital medya | |
| 10) | Dijital medya kanallarını kullanarak pazarlama iletişimi | |
| 11) | Dijital kanal performansının değerlendirilmesi ve iyileştirilmesi | |
| 12) | Dijital kanal performansının değerlendirilmesi ve iyileştirilmesi | |
| 13) | Dijital pazarlamada reklam ve verimlilik metrikleri | |
| 14) | önemli konuların üzerinden geçmek ve toparlamak | |
| 15) | final |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | Digital Marketing - Strategy, Implementation and Practice (Eighth Edition) by Dave Chaffey & Fiona Ellis-Chadwick. |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 13 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 8 | 104 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sorun tespit etmek ve doğru soruları sorabilmek | 4 |
| 2) | Problem çözme becerisine sahip olmak ve bunun için gerekli analitik yaklaşımları geliştirebilmek | 3 |
| 3) | Teorik yaklaşımları ve karşı argümanları tüm detayları ile kavramak | 2 |
| 4) | Yaşam boyu öğrenme farkındalığını kazanmak ve lisans üstü eğitime başlayacak yeterliliğe sahip olmak | 5 |
| 5) | Proje planlamasında teorik kavramları uygulayabilmek | 1 |
| 6) | Farklılıkları kabul ederek etkin iletişim kurabilmek ve uyumlu takım çalışması yürütmek | 3 |
| 7) | İş ortamında verimlilik oranını arttırmak | 4 |
| 8) | Belirsizlik karşısında yenilikçi ve yaratıcı çözüm üretmek | 5 |
| 9) | İş hayatında mevcut fırsat ve tehditleri anlamaya yönelik araştırma yaparak bilgi toplayabilmek | 4 |
| 10) | Küreselleşmenin iş ve toplum hayatının üzerindeki etkileri bilerek karar almak | 5 |
| 11) | Dijital çağın yetkinliklerine sahip olmak, gerekli teknolojiyi kullanabilmek | 3 |
| 12) | En az bir yabancı dili akademik ve günlük iletişimde kullanabilmek | 3 |
| 13) | Yönetici nitelik ve yetkinliklerine sahip olmak | 2 |
| 14) | İş hayatındaki faaliyetlerinin hukuksal ve etik sonuçlarını bilerek karar almak | 2 |
| 15) | İş ve akademik hayatta herhangi bir konuyu eleştirel ele alarak düşüncelerini ifade edebilmek | 2 |