| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Oryantasyon
|
|
| 2) |
Temel Kavramlar
|
|
| 3) |
İlaç Metabolizması
|
|
| 4) |
KVH tedavisinde kullanılan ilaçlar ve besin etkileşimleri
|
|
| 5) |
Antineoplastikler ve besin etkileşimleri
|
|
| 6) |
Depresyon İlaçları ve Besin Etkileşimleri
|
|
| 7) |
Nörolojik Hastalıklar ve Besin İlaç Etkileşimleri
|
|
| 8) |
Ara Sınav
|
|
| 9) |
Antikoagülanlar ve Besin İlaç Etkileşimleri
|
|
| 10) |
Meyve Suları ve Besin İlaç Etkileşimleri
|
|
| 11) |
Antibiyotikler –Besin Etkileşimleri I
|
|
| 12) |
Antibiotics – Food Interactions II
|
|
| 13) |
Narenciyeler ve Besin İlaç Etkileşimleri + probiyotikler
|
|
| 14) |
Dersin değerlendirilmesi |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
Haftalık olarak dağıtılacaktır / Weekly distributed by the course lecturer. |
| Diğer Kaynaklar: |
1- Boullata J.I., Armenti V. T. Handbook of Drug Nutrient Interactions, Humana Press, USA, 2010. 2- Dökmeci İsmet. Sağlık Yüksekokulları İçin Farmakoloji,İstanbulMedikal Yayıncılık,İstanbul Tıp Kitabevi,2007. 3- Mahan L.K., Escott-Stump S., Krause's Food, Nutrition and Diet Therapy, 10th Edition, W. B. Saunders Company, USA, 2000.
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Beslenme ve Diyetetik alanındaki teorik ve metodolojik yaklaşımları, kanıt-temelli ilkeleri ve bilimsel literatürü uygulamalarında sistematik olarak kullanmak. |
|
| 2) |
Birey, aile ve toplumun sağlığının korunması, iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için teorik ve uygulama bilgisine sahip olmak. |
|
| 3) |
Toplumda beslenme ile ilgili problemler için daha fazla risk altında bulunan özel grupların (gebeler, emziren anneler, bebekler, adölesanlar, yaşlılar vb) beslenme durumunu değerlendirmek. |
|
| 4) |
Beslenme ve diyetetik alandaki uygulama ve araştırmalarda bilişim ve sağlık bakım teknolojilerini kullanmak. |
|
| 5) |
Farklı ortamlarda, danışanları ve iş arkadaşlarıyla etkili profesyonel ilişkilerin başlatılması için etkin bir şekilde iletişim kurmak. |
|
| 6) |
En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşları ile uluslararası düzeyde iletişim ve işbirliği gerçekleştirebilmek. |
|
| 7) |
Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanmak. |
|
| 8) |
Mesleki uygulamalarında etik ilke ve değerlere uygun davranmayı, temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetmek. |
|
| 9) |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile interdisipliner anlayış içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol almak. |
|
| 10) |
Sağlık bilimlerine yönelik veritabanları ve bilgi kaynaklarında literatür taraması yapmak, bilgiye erişme ve kullanma becerisi kazanmak. |
|
| 11) |
Diğer diyetisyenlerin yetiştirilmesi, sağlık profesyonellerinin ve bireylerin beslenme konusunda eğitilmeleri için sorumluluk almak ve tüm süreçlere aktif bir şekilde katılmak. |
|
| 12) |
Diyetetik uygulamalarını, içinde bulunduğu toplumun kültürel farklılıklarını ve bu toplum içindeki farklı grupların farklı sağlık ihtiyaçlarını da dikkate alarak gerçekleştirmek. |
|
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
