BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| DİŞ HEKİMLİĞİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| DENT4404 | Temporomandibuler Bozuklukları | Güz | 1 | 0 | 1 | 2 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi AYŞE SENA SARP |
| Dersin Amacı: | Bu ders katılımcılara ağız ve yüz ağrısı, stomagnatolojik sistem bozuklukları, özellikle temporomandibular bozuklukların (TMD'ler) teşhisi / yönetimi hakkında derin bir anlayış ve TMD'leri teşhis etme / yönetme konusunda güven sağlamayı amaçlamaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; At the end of this lecture, students will be able to: 1. Define the functional anatomy of the temporomandibular joint (TMJ). 1.1. Recognize the skeletal components of the human head, the ligaments, and the muscles of the masticatory system. 1.2. Explain the parts, structures, biomechanics, and functions of the TMJ. 2. Interpret the category and principles of oral and facial pain. 2.1. Evaluate the types of pain. 2.2 Examine the oral and facial pain. 2.3 Discuss how to consider orofacial pain. 3. Classify the functional disturbances in the masticatory system and summarize their etiology. 4. Evaluate the TMJ and distinguish signs and symptoms of temporomandibular disorders (TMDs). 5. Discuss the history and examination of TMDs. 6. Recognize the diagnosis of TMD 6.1 Interpret the imaging techniques of TMJ and explain how to evaluate these. 6.2 Identify the Diagnostic Criteria of Temporomandibular Disorders (DC/TMD) 7. Explain how to treat TMDs. |
Dersin İçeriği
| Bu kurs, katılımcılara ağız ve yüz ağrısı, stomagnatolojik sistem bozuklukları, özellikle temporomandibular bozuklukların (TMD'ler) teşhisi / yönetimi hakkında derin bir anlayış ve TMD'leri teşhis etme / yönetme konusunda güven sağlar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Fonksiyonel Anatomi ve Biyomekanik Temporomandibular Eklem (TME) | |
| 2) | Ağız ve Yüz Ağrısı Tanı Kategorisi ve Prensipleri | |
| 3) | Orofasiyal Ağrıya İlişkin Hususlar | |
| 5) | TMJ Evaluation, and Signs and Symptoms of Temporomandibular Disorders | |
| 6) | TME Muayenesi ve tarihi | |
| 7) | TME Görüntüleme | |
| 8) | TME Görüntüleme II | |
| 9) | Teşhis Kriterleri Temporomandibular için Bozukluklar (DC/TMD) | |
| 10) | Çiğneme Kas Bozuklukları ve TMD Tedavisi | |
| 11) | Oklüzal Aparey Tedavisi | |
| 12) | TME Artrosentezi ve Artroskopi | |
| 13) | İç Bozukluklar için Ameliyat TME'nin | |
| 14) | Hastanın Yönetimi Son Evre TME Hastalığı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Management of Temporomandibular Disorders and Occlusion. Jeffery P Okeson. 8th Edition, Elsevier. Bell’s Oral and Facial Pain. Jeffery P Okeson. 8th Edition, Elsevier. |
| Diğer Kaynaklar: | Management of Temporomandibular Disorders and Occlusion. Jeffery P Okeson. 8th Edition, Elsevier. Bell’s Oral and Facial Pain. Jeffery P Okeson. 8th Edition, Elsevier. |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 44 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Klinik uygulamasında ulusal ve uluslararası gelişmeleri izler ve bilimsel davranır. | |
| 2) | Mesleki uygulamalarda profesyonellik ve etiği benimser. | 4 |
| 3) | Meslektaşları, hasta yakınları, hastalar ve interdisipliner ortamlarda iyi iletişim kurar. | |
| 4) | Bireysel ve toplumsal diş hekimliği uygulamalarında sağlıklılığı önceler. | 4 |
| 5) | Mesleki uygulamasında kurumsal liderlik ve yönetim kurallarını uygular. | 2 |
| 6) | Mesleki uygulamasında bilişim teknolojilerini izler ve uygular. | 3 |
| 7) | Klinik uygulamalarında tanı ve tedavi süreçlerindeki mesleki kurallarını dikkate alır. | |
| 8) | Mesleğinin gelişimi açısından girişimciliği destekler. | 2 |
| 9) | Sürekli teknolojik ve mesleki gelişimini sağlar. | 3 |