BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| MÜZİK TEKNOLOJİSİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| MSC1103 | Solfej I | Güz | 1 | 2 | 2 | 5 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Hibrit |
| Dersin Koordinatörü: | Uzman ÖZGECAN KUNTZ |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, temel müzik ve müzisyenlik becerilerini solfej okuma, melodik ve ritmik dikte gibi dinleme ve performans çalışmaları ile geliştirmektir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Temel müzik teorisi konularında gerekli tüm teorik donanıma sahiptir. 2. Teorik konulardan basit aralıklar, 3 sesli akorlar ile tonalite sistemindeki akorsal hiyerarşiyi işitsel olarak algılayabilme donanıma sahiptir. 3. Tonal dizileri işitsel olarak tanıyabilir. 4. Tonal diziler ile modülasyonsuz, tek ve iki sesli dikteler yapabilir. |
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders Giris Dinleme: Araliklar 1, Diziler 1. Performans: Ritim 1. Elle tartim. | |
| 2) | D: Ritmik Dikte 1. P: Araliklar ve diziler. Melodi okuma, Lavignac. | |
| 3) | D: Araliklar 2, Akorlar 1. Hata bulma, Polifonik Dikte. P: Ritim. 1. Melodi okuma Lavignac. Basit düet okuma. | |
| 4) | D: Melodik Dikte 1. P: Araliklar ve diziler. Melodi okuma Lavignac. Duet okuma. | |
| 5) | D: Armonik Dikte 1. Hata Bulma, Polifonik Dikte. P: Melodi okuma Lavignac. Duet Ch. 3. Ritim calismasi | |
| 6) | D: Melodik Dikte 2. P: Aralik ve dizi. Melodi okuma, Lavignac. Düetler. | |
| 7) | D: Araliklar 3, Diziler 2. P: Ritim. Melodi okuma, Lavignac. | |
| 8) | Arasınav | |
| 9) | D: Ritmik dikte 2. P: Aralik ve Dizi okuma. Ritim egzersizleri. Melodi Okuma Lavignac, Duetler. | |
| 10) | D: Ritmik Dikte 3. Hata Bulma, Polifonik Dikte. P: Melodi okuma Lavignac. Duet okuma | |
| 11) | D: Araliklar 4, Akorlar 2. Hata bulma, Polifonik Dikte. P: Melodi okuma Lavignac | |
| 12) | D: Melodik Dikte 3. P: Araliklar ve diziler. Melodi okuma Lavignac. Duetler | |
| 13) | D: Araliklar, ritmik ve melodik dikte, P: Melodi okuma Lavignac, ritim okuma | |
| 14) | Genel tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Lavignac (Volume: I-A), Manuel Pratique Cles de Sol, Fa et Do (Gerges Dandelot). |
| Diğer Kaynaklar: | Dictees Musicales (Simone Petit, Volume. I), Dictees Musicales (Divers Auteurs Volume.I), Traite Pratique Du Rythme Mesure (Fernand Fontaine), Exercices D’intonation (Anne-Marie Mangeot Volume.I) |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 15 |
| Küçük Sınavlar | 3 | % 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 0 | 3 | 0 |
| Küçük Sınavlar | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınavlar | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 14 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |