Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Müfredat ve Temel Kavramların Tanıtımı: Toplumsal Cinsiyet ve Gelişim |
Course Schedule Review and Expectations
The facts about gender equality and the Sustainable Development Goals: https://www.youtube.com/watch?v=K-oc4GOoWOI
Gender Equality - SDG #5: https://www.youtube.com/watch?v=HbQjlPoBA3U
Integrating human rights, leave no one behind, and gender equality into UN Cooperation Frameworks: https://www.youtube.com/watch?v=mHHy1gDn4x8
Judith Lorber, Feminisms and their contributions to gender equality, in Gender Inequality, Feminist Theories and Politics, Oxford University Press, 2000.
|
2) |
Toplumsal Cinsiyet ve Uluslararası Kalkınma (İnsani kalkınma teorileri, Gayrısafi Milli Hasıla ve Faydacı Yaklaşım) |
Real GDP Per Capita and the Standard of Living: https://www.youtube.com/watch?v=Z0qHA93oOSc
Puzzle of Growth: Rich Countries and Poor Countries: https://www.youtube.com/watch?v=u5P8AZRBLac (Please think about the issue of property rights and the extent to which women and men are equal in accessing property rights.
Human Development Report 2019 - Animated Explainer: https://www.youtube.com/watch?v=7V8oFI4GYMY
Justice: What's The Right Thing To Do? Episode 01 "THE MORAL SIDE OF MURDER": https://www.youtube.com/watch?v=kBdfcR-8hEY&t=1531s (Watch first 30 minutes)
Nussbaum, M. (2000) Feminism and International Development, In Women and Human Development: The Capabilities Approach, Cambridge, Cambridge University Press.
|
3) |
Toplumsal Cinsiyet ve Uluslararası Kalkınma (Kaynak temelli yaklaşım, insan hakları yaklaşımı ve yapabilirlik yaklaşımı) |
Nussbaum, M. (2000) Feminism and International Development, In Women and Human Development: The Capabilities Approach, Cambridge, Cambridge University Press. |
4) |
Medya Analizi Ödevi: Öğrenci sunumları |
Killing Us Softly 4: Advertising's Image of Women [Trailer] - Available on DVD: https://www.youtube.com/watch?v=PTlmho_RovY
Me Too hareketi Fransa'da neden tutmadı?: https://www.youtube.com/watch?v=FXkqcszeTTY
Why was #metoo so controversial in France? - BBC News: https://www.youtube.com/watch?v=JHRPCBXJSng
Greenwood, D. N., & Lippman, J. R. (2010). Gender and media: Content, uses, and impact. In Handbook of gender research in psychology (pp. 643-669). Springer, New York, NY.
|
5) |
Oluşmakta olan Toplumsal Cinsiyet Politikaları: aktörler, resmi ve gayri resmi kurumlar |
America’s powerful female politicians tell us how they broke the glass ceiling: https://www.youtube.com/watch?v=GICS2uUGvTE
The Likability Dilemma for Women Leaders | Robin Hauser | TEDxMarin: https://www.youtube.com/watch?v=PYyBqs_x044
|
6) |
Eğitimde ve İstihdamda Fırsat Eşitliği: Kaynak temelli ve yetenek yaklaşımlarının uygulamaları |
Gender Equality in Education:
•https://www.youtube.com/watch?v=2Oexo0jpstk
•https://www.youtube.com/watch?v=J1MkBNVfAxE
•Gender stereotypes and education:
•https://www.youtube.com/watch?v=nrZ21nD9I-0
•Education and gender equality: main challenges
•https://www.youtube.com/watch?v=p5t_dB0Z_rE
•ETCEP Kapanış Töreninde Gösterilen Kapanış Filmi
•https://www.youtube.com/watch?v=J848Ey8hGPs
Search resistance to ETCEP project? What are the grounds of criticisms?
Süleymanoğlu-Kürüm, R., & Cin, F. M. (2020). Feminist Framing of Europeanisation. Gender Equality Policies in Turkey and the EU, Basingtoke: Palgrave Macmillan (Chapter 10 and Chapter 11)
|
7) |
Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Karşı Harekete Geçme: Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Tepki Biçimleri |
Please read Chapter 1 and Chapter 14 in this book. If you are interested, you can also read one of the case studies in the book (in order of importance 2. Austria, 7. Hungary, 3. Belgium, 4. Croatia, 6. Germany)
Please watch these videos:
#AntiGenderPolitics | How did the anti-gender movements erupt?: https://www.youtube.com/watch?v=OSa1TvZ83ug
Anti-Gender Politics by Sonia Correa (Part 1): https://www.youtube.com/watch?v=l1p4_jBiXMw
Anti-Gender Politics by Sonia Correa (Part 2): https://www.youtube.com/watch?v=f8jBdBjmVgg
Anti-Gender in Turkey: https://blogs.lse.ac.uk/gender/2019/05/20/new-episode-anti-gender-turkey/
https://blogs.lse.ac.uk/gender/2019/01/09/varieties-of-anti-gender-mobilizations-is-turkey-a-case/
Kuhar, R., & Paternotte, D. (Eds.). (2017). Anti-gender campaigns in Europe: Mobilizing against equality. Rowman & Littlefield.
|
8) |
Ara Sınav |
|
9) |
Kadınların Siyasi Temsili: Uluslararası siyasete feminist yaklaşımlar ve güvenlik kavramının feminist eleştirisi |
On being a women and a diplomat: https://www.youtube.com/watch?v=7wzceILi774
Sweden's Margot Wallström on the lessons from feminist foreign policy: https://www.youtube.com/watch?v=A1HbQup-vKE
How does gender relate to arms control and disarmament?: https://www.youtube.com/watch?v=HdbnBBinjdM
Gender Equality Small Arms Control – Towards Bullet-Proof Inclusion: https://www.youtube.com/watch?v=II4LKm1ifAo
https://www.youtube.com/watch?v=FkXd3LUuLq4 (Chechen refugees living in limbo)
|
10) |
Kadınların Politik Temsili: 'Suffragette' Filminin Eleştirel Analizi |
|
11) |
Üreme Sağlığı Politikaları |
Rahime Süleymanoğlu-Kürüm, Politics of Family Planning in Turkey: Ideological Polarization and Demographic Policies, in Yılmaz Esmer, Culture, Politics, Ideology and Reproductive Health in Turkey, Peter Lang. 2022. |
12) |
İnsan Güvenliği ve İnsan Kaçakçılığı |
Reardon, B. A., & Hans, A. (Eds.). (2018). The gender imperative: Human security vs state security. Taylor & Francis. |
13) |
Cinsiyete dayalı şiddet |
https://www.youtube.com/watch?v=pZwvrxVavnQ
https://fra.europa.eu/en/publications-and-resources/data-and-maps/survey-data-explorer-violence-against-women-survey
http://kadincinayetlerinidurduracagiz.net/veriler/2947/kadin-cinayetlerini-durduracagiz-platformu-2020-raporu
Süleymanoğlu-Kürüm, R., & Cin, F. M. (2020). Feminist Framing of Europeanisation. Gender Equality Policies in Turkey and the EU, Basingtoke: Palgrave Macmillan (Chapter by Burcu Özdemir Sarıgil)
|
14) |
Katılımcı videoların gösterimi ve Tartışma |
Assignment 2: Screening of PARs and submission of PAR Report |
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Alanla ilgili temel kuramsal ve olgusal bilgiler ile bunlar arasındaki ilişkilere, uygulama seviyesinde hâkimdir. |
3 |
2) |
Toplumların yaşadığı siyasi dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. |
4 |
3) |
Sosyal ve davranış bilimlerinde nicel, nitel ve karma araştırma metotlarına vakıftır. |
2 |
4) |
Güncel siyasi ve sosyal gelişmeleri değerlendirirken tarihsel örüntüleri fark eder. |
5 |
5) |
İç ve dış siyaseti analiz, sentez ve öngörü süreçlerinde disiplinler arası ve eleştirel bir yaklaşım sergiler. |
3 |
6) |
Alanıyla ilgili çalışmaları gerek bağımsız gerekse ekip dâhilinde eksiksiz yürütür. |
5 |
7) |
Araştırma-Geliştirme temelli yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. |
2 |
8) |
Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde bir yabancı dilde ve gerekli bilişim-iletişim teknolojilerini kullanarak, yazılı ve sözlü olarak ifade eder. |
5 |
9) |
Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri bireysel kariyerine, sürdürülebilir kalkınma amaçlarına yönelik projelere ve sosyal sorumluluk girişimlerine yansıtır. |
5 |
10) |
İç ve dış siyaset gündemini ve uluslararası gelişmeleri takip etme alışkanlığına sahiptir. |
1 |
11) |
Küresel çağın yeni siyasi aktör, kuram ve olgularını yorumlamada yetkinlik sahibidir. |
4 |
12) |
İleri teknolojilerin siyaset üzerindeki etkisini hukuki ve etik çerçevede değerlendirir. |
|