PSY3001 Learning Theories and Behavioral PsychologyBahçeşehir ÜniversitesiAkademik Programlar PSİKOLOJİÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıUlusal YeterliliklerBologna Komisyonu
PSİKOLOJİ
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Yarıyıl Teorik Pratik Kredi AKTS
PSY3001 Öğrenme Kuramları ve Davranışsal Psikoloji Güz 3 0 3 5

Temel Bilgiler

Öğretim Dili: English
Dersin Türü: Must Course
Dersin Seviyesi: LİSANS
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi ITIR KAŞIKÇI
Dersi Veren(ler): Doç. Dr. SİMAY İKİER
Dr. Öğr. Üyesi ITIR KAŞIKÇI
Opsiyonel Program Bileşenleri: "."
Dersin Amacı: Bu ders öğrencilere psikolojideki temel öğrenme teorilerinin ilkeleri hakkında giriş niteliğinde fakat kapsamlı bir bilgi vermeyi amaçlamaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersin sonunda öğrencilerin edinimleri şu şekilde olacaktır:
- Psikolojideki temel öğrenme teorilerinin temel ilkelerini tartışma
- Psikologların insan öğrenmesini değerlendirmek için yürüttüğü araştırma türlerini tanımlama
- 1900'lerin başından beri ortaya çıkan ve gelişen öğrenme psikolojisinin ilke ve teorilerini ayırt etme

Dersin İçeriği

1. Öğrenilmişe karşı öğrenilmemiş davranış
2. Alışma
3. Klasik Koşullama
4. Edimsel Koşullama
5. Gözlemleyerek Öğrenme
6. Motor Beceri Öğrenme
7. Öğrenme ve Seçim

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Derse giriş
2) İnsan Öğrenmesine Giriş (devam): İlkeler, Araştırmalar ve Teoriler
3) Öğrenme ve Beyin
4) Behaviorist Views on Learning: Basic Principles of Classical Conditioning
5) Davranışçı Öğrenme Görüşleri: Edimsel Koşullamanın Temel İlkeleri
6) Ara Sınav I
7) Sosyal-Bilişsel Kuram
8) Öğrenmenin Bilişsel Görüşleri: Bilişselcilik
9) Öğrenmeye ilişkin Bilişsel Görüşler: Bellek ve Bileşenleri
10) Öğrenmeye İlişkin Gelişimsel Görüşler: Bilişsel-Gelişimsel Perspektifler
11) Öğrenmeye İlişkin Gelişimsel Görüşler: Sosyokültürel Kuram ve Diğer Perspektifler
12) Ara Sınav II
13) Karmaşık Öğrenme ve Biliş: Aktarım, Problem Çözme, Eleştirel Düşünme
14) Motivasyon, Duygu ve Etkileri

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Ormrod, J. El. (8th Ed.). Human Learning. Pearson: Essex, UK.
Mazur, J. E. (8th Ed.). Learning & Behavior. Florence: Taylor and Francis.
Diğer Kaynaklar: The instructor will provide the reading material.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 2 % 60
Final 1 % 40
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 40
Toplam % 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 7 98
Ödevler 1 0 0
Ara Sınavlar 1 1 1
Final 1 2 2
Toplam İş Yükü 143

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) İnsan zihnine ve davranışlarına yönelik ilgi geliştirmek, kuramları görgül bulguları kullanarak değerlendirebilmek, eleştirel düşünce becerisi elde ederek psikolojinin kanıta dayalı bir bilim olduğunu anlamak. 3
2) İnsan davranışı hakkında biyopsikososyal bir bakış açısı kazanmak. Davranışın biyolojik, psikolojik, ve sosyal değişkenlerini anlamak. 3
3) Psikolojideki temel kavramlar ve bunları incelemede kullanılan kuramsal ve uygulamalı yaklaşımları öğrenmek (örneğin temel gözlem ve görüşme tekniklerini bilmek). 1
4) Psikoloji alan yazınında baskın dil olan İngilizceyi kullanarak bilgiye erişim ve bilgiyi yazma yöntem ve becerileri edinmek, bilimsel araştırma ve veri değerlendirme tekniklerini (örneğin korelasyonel, deneysel, kesitsel ve boylamsal çalışmalar, vaka çalışmaları) tanımak ve uygulamak. 2
5) Ayrımcılığa ve önyargıya karşı bir tutum benimsemek; araştırma ve uygulama alanlarında çalışırken etik duyarlılık göstermek.
6) Psikolojinin temel alt alanlarını (deneysel, gelişim, klinik, bilişsel, sosyal ve endüstri/örgütsel psikoloji) ve bunlarla ilgili çalışma ve uzmanlık alanlarını tanımak. 1
7) Bilimsel çalışmanın temel unsurları olan problem oluşturma, hipotez kurma ve veri toplamanın yanında bulguları analiz etme, yorumlama ve sunma için gerekli becerileri edinmek. 3
8) Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli temel bilgi ve becerileri kazanmak.
9) Psikolojiye katkıda bulunacak diğer disiplinlere (tıp, genetik, biyoloji, ekonomi, sosyoloji, siyaset bilimi, iletişim, felsefe, antropoloji, edebiyat, hukuk, sanat vd.) ait temel bilgileri edinmek ve bu bilgileri psikolojik süreçlerin anlaşılması ve yorumlanmasında kullanabilmek. 2
10) Toplumsal sorunlara karşı duyarlılık geliştirmek; psikoloji alanının ve toplumun yararına olan etkinliklerde sorumluluk almak.
11) Problem çözme becerisine sahip olmak ve bunun için gerekli analitik yaklaşımları geliştirebilmek. 2
12) İş ve akademik hayatta herhangi bir konuyu eleştirel ele alarak düşüncelerini ifade edebilmek.