BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ (TÜRKÇE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| TLT1010 | Biyokimya | Bahar | 2 | 2 | 3 | 8 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. ZEYNEP GÜL |
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. BESTENUR YALÇIN |
| Dersin Amacı: | Hastalık biyokimyasını öğrenmek |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1) Suyun moleküler yapısını anlamak 2) Tampon seçimini tanımlamak 3) Protein ve aminoasitleri tanımlamak 4) Proteinlerin moleküler yapısını tanımlamak 5) Protein, miyoglobin ve hemoglobinin fonksiyonel çeşitliliğini anlamak 6) Protein saflaştırması için genel bir taslağın açıklanması ve teknikleri açıklama 7) Enzim katalizi ve inhibisyonunu anlamak 8) Dünyadaki en bol biyomoleküllerin tanımlanması , kabonhidratlar 9) Karbonhidrat metabolizmasının tartışılması 10) Metabolik yolakların farklı tiplerinin ve ATP oluşumunun açıklanması 11) Lipidlerin anlaşılması 12) Lipid metabolizmasının tartışılması 13) DNA ve RNA yapısının açıklanması |
Dersin İçeriği
| Biyokimyaya giriş ve Hücre, Üriner sistem ve İdrar oluşumu, İdrarın mikroskobik, makroskobik ve kimyasal analizi, Proteinler ve protein analizleri, Karbonhidratlar ve Karbonhidrat analizleri, Enzimler ve enzim analizleri, Lipidler ve lipid analizleri, Nükleik asitler ve tümör markerlarının analizi, Hormonlar, Hormon analizleri, Vitaminler ve vitamin analizleri, Mineraller, BOS Analizi , Ejakulat sıvı analizi, Gaita analizi. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Hücre | Yok |
| 2) | Hücrenin Transpor Aktivitesi | Yok |
| 3) | Proteinler Ve Metabolizması | Yok |
| 4) | Protein Analiz Uygulaması | Yok |
| 5) | Albumin, Fibrinojen ve İmmünoglobulinler (IgG, IgA, IgM, IgD, IgE) | Yok |
| 6) | Karbonhidratlar ve Metabolizması | Yok |
| 7) | Glikoz Testleri (Açlık, Tokluk, OGTT), İnsülin direnci, Antikorları, HOMA | Yok |
| 8) | Enzimler | Yok |
| 9) | Karaciğer Enzim Testleri | Yok |
| 10) | Lipidler | Yok |
| 11) | Lipid Paneli | Yok |
| 12) | Hormonlar ve analizleri | Yok |
| 13) | Mineraller | Yok |
| 14) | Vitaminler | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Sağlık Bilimleri İçin Biyokimya, Doç.Dr.Serdal ÖĞÜT, Kongre Kitabevi, Klinik Biyokimya El Kitabı, Prof. Dr. İdris Mehmetoğlu, Nobel Tıp Kitabevi https://www.mustafaaltinisik.org.uk/ |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 45 |
| Final | 1 | % 55 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 45 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 55 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama | 9 | 1 | 9 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | 70 |
| Ödevler | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınavlar | 1 | 13 | 13 |
| Final | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü | 189 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Alanı ile ilgili teorik ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirebilmek ve uygulayabilmek | 3 |
| 2) | Sağlık alanına özgü terminolojiyi etkin kullanabilmek | |
| 3) | Görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuatı bilmek ve mesleki etik kurallara uygun davranmak | |
| 4) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla etkili şekilde aktarabilmek | |
| 5) | Bir yabancı dili temel düzeyde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek | |
| 6) | Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilmek, yeni araç ve cihazları kullanabilmek | 1 |
| 7) | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilmek | |
| 8) | Tıbbi laboratuvarın farklı alanlarıyla ilgili temel testleri uygulayabilme | 5 |
| 9) | Analiz öncesi hazırlık işlemlerini yapabilme, preparatları hazırlayabilme, dezenfeksiyon ve sterilizasyon tekniklerini uygulayabilme | 5 |
| 10) | Tıbbi laboratuvar araç gereçlerini kurallarına ve tekniklerine uygun olarak kullanabilme, kontrollerini ve bakımını yaparak en verimli şekilde çalışmalarını sağlama | 5 |