| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Isı Ajanlarının Tedavide Kullanımı
|
Yok |
| 2) |
Isı Ajanlarının Tedavide Kullanımı
|
Yok |
| 3) |
Soğuk Uygulamaların Tedavide Kullanımı |
Yok |
| 4) |
Işık Ajanlarının Tedavide Kullanımı
|
Yok |
| 5) |
Ultrasound
|
Yok |
| 6) |
Elektroterapiye Giriş – Düz Akımın Özellikleri |
Yok |
| 7) |
Galvanik Akımın Tedavide Kullanımı ve İyontoforesiz |
Yok |
| 8) |
Elektrik Akımının Fiziksel Özellikleri-1 – Akım çeşitleri ve dalga formları |
Yok |
| 9) |
Elektrik Akımının Fiziksel Özellikleri-2 –Akım parametreleri |
Yok |
| 10) |
Alçak Frekanslı Akımlar |
Yok |
| 11) |
Orta Frekanslı Akımlar |
Yok |
| 12) |
Yüksek Frekanslı Akımlar |
Yok |
| 13) |
Elektroterapide kullanılan Cihazlar-1 |
Yok |
| 14) |
Elektroterapide kullanılan Cihazlar-2 |
Yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Fizyoterapi alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
5 |
| 2) |
Fizyoterapi alanı ile ilgili tüm uygulamaları tekniğine uygun olarak yapabilir. |
5 |
| 3) |
Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alabilir. |
5 |
| 4) |
Fizyoterapi alanındaki güncel bilgileri içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri, görsel-nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirebilir ve uygulayabilir. |
5 |
| 5) |
Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
5 |
| 6) |
Fizyoterapi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunabilir. |
5 |
| 7) |
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranabilir. |
5 |
| 8) |
Fizyoterapi alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütebilir. |
4 |
| 9) |
Fizyoterapi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışabilir. |
5 |
| 10) |
Fizyoterapi alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. |
5 |
| 11) |
Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. |
5 |
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
