| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Çocukta normal konuşma gelişimi - I |
Yok |
| 2) |
Çocukta normal konuşma gelişimi - II |
Yok |
| 3) |
İşitme kayıpları - I |
Yok |
| 4) |
İşitme kayıpları - II |
Yok |
| 5) |
İşitme kayıpları - III |
Yok |
| 6) |
İşitme kaybı ile konuşma gelişimi arasındaki ilişki - I |
Yok |
| 7) |
İşitme kaybı ile konuşma gelişimi arasındaki ilişki - II |
Yok |
| 8) |
Konuşma bozukluklarının sınıflandırılması - I |
Yok |
| 9) |
Konuşma bozukluklarının sınıflandırılması - II |
Yok |
| 10) |
Konuşma bozukluklarının ayırıcı tanıdaki yeri - I |
Yok |
| 11) |
Konuşma bozukluklarının ayırıcı tanıdaki yeri - II |
Yok |
| 12) |
Konuşma bozukluklarında teşhis yöntemleri |
Yok |
| 13) |
Konuşma bozukluklarında tedavi yöntemler - I |
Yok |
| 14) |
Konuşma bozukluklarında tedavi yöntemler - II |
Yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Bilgisayar sistemlerinde olan zengin bilgileri kullanabilir ve basit biyolojik sorulara cevap bulma ve hastalıkların teşhis ve tadavileri gibi problemlere çözüm bulur. |
3 |
| 2) |
Biyoloji konuları ile ilgili problemleri saptama, sentez yaparak problemlerin çözümüne yönelik hipotez kurma ve çeşitli gözlemsel ve deneysel yöntemler kullanarak hipotezi çözme becerisi kazanır. |
4 |
| 3) |
Eleştirel, yaratıcı ve analitik düşünme yeteneği geliştirir. |
5 |
| 4) |
Etkili iletişim kurma ve hem İngilizce hem Türkçe sözlü,yazılı ve okuma becerisi kazanır. Mesleki alanda ingilizceye hakim olur. |
3 |
| 5) |
Genetik laboratuvarında kullanılan değişik teknikleri öğrenir ve bilgi ve beceri kazanır. |
4 |
| 6) |
Biyolojik bilgi ve verileri analiz etme ve derleme yetisi gösterme, bunları ve sonuçlarını, arkasında yatan delilleri, bilgi ve görüşleri yazılı ve sözlü olarak net bir şekilde sunabilme. |
4 |
| 7) |
Nicel ve nitel veri toplama yöntemleri kullanmada bilgi ve beceri kazanır. |
3 |
| 8) |
Araştırmaları etik, mesleki sorumluk bilincine sahip, insani değerlere ve insan haklarına saygılı bir şekilde yürütür. İnsan deneylerinde gizlilik ilkesine önem verir. |
5 |
| 9) |
Moleküler biyoloji ve genetik alanında kullanılan teorileri ve uygulamaları öğrenmek ve her ikisi arasında bağlantı kurma. |
4 |
| 10) |
Kendini geliştirme konusunda literatürü araştırıp kullanır ve bilim-teknoloji alanındaki en yeni gelişmeleri takip eder. |
5 |
| 11) |
Ulusal ve uluslararası sorunlarından haberdar olup, bu sorunlara bilimsel yaklaşımla çözüm araştırır. |
4 |
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
