ODYOMETRİ (TÜRKÇE)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
ODY1004	Akustik ve Fonetik Prensipler	Bahar	3	0	3	7

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Turkish
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	ÖNLİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğ.Gör. DOĞAN AYDIN
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Hastanelerin odyoloji ile ilgili hizmet veren birimleri.
Dersin Amacı:	Ses fiziğinin prensipleri, sesin akustik yapısı, insan sesinin fizyolojik etkisi ve insan kulağı ile enstrumanlar arasındaki ölçümlerin kalibrasyon prensipleri, konuşma ve ses tonunun akustik yapısı hakkında bilgi vermektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Ses eğitimi egzersizleri yaptırabilecektir.
2) Konuşma eğitimi egzersizleri yaptırabilecektir.
3) Diyafram solunumu eğitimini verebilecektir.
4) Larenks eğitimi hakkında bilgi sahibi olabilecektir.
5) Larenks fizyolojisini kendi ifadeleriyle dile getirir.
6) Tanı yöntemlerini sıralar.

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında ses fiziğinin prensipleri, odyometrik incelemelerde kullanılan sessiz odaların akustik yapısı, reverberasyon, sesin psikolojik özellikleri, ölçü aletleri ve insan kulağı arasındaki kalibrasyon prensipleri, konuşmanın akustik yapısı ve fonetik gibi konular ele alınacaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sesin tanımı	Yok
2)	Larenks anatomisi - I	Yok
3)	Larenks anatomisi - II	Yok
4)	Larenks fizyolojisi - I	Yok
5)	Larenks fizyolojisi - II	Yok
6)	Ses kalitesi bozuklukları	Yok
7)	Rezonans bozuklukları	Yok
8)	Perde bozuklukları	Yok
9)	Şiddet bozuklukları	Yok
10)	Disfonili hastaya yaklaşım	Yok
11)	Ses eğitimi egzersizleri - I	Yok
12)	Ses eğitimi egzersizleri - II	Yok
13)	Konuşma eğitimi egzersizleri - I	Yok
14)	Konuşma eğitimi egzersizleri - II	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	1) Katz, J. (1983). Handbook of Clinical Audiology Williams & Wilkins. Baltimore / London. 2) James W, Hall III. (2000) Handbook of Otoacoustic Emissions, Sing. Pub. Group. Canada
Diğer Kaynaklar:	1) Akyıldız N (2000). Kulak Hastalıkları ve Mikrocerrahisi, Bilimsel Tıp Yay., Cilt-2, Ankara.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	4	56
Sunum / Seminer	2	5	10
Ödevler	14	4	56
Küçük Sınavlar	3	3	9
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			175

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Odyometri alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	5
2)	Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.	5
3)	Odyometri alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.	2
4)	Odyometri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.	3
5)	Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.	4
6)	Odyometri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.	2
7)	Odyometri alanı ile ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlıdır ve gelişmeleri izler, bu konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.	4
8)	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir.	2
9)	Bir yabancı dili en az Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler.	2
10)	Alanının gerektirdiği temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	2
11)	Odyometri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur.	2
12)	Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.	1
13)	Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.	5
14)	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.	2