| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Metabolik sendrom ve obezite |
|
| 1) |
Obezite için cerrahi yaklaşımlar ve rehabilitasyon |
|
| 2) |
Obezitenin neden olduğu hastalıklar |
|
| 3) |
Obez hastaların değerlendirilmesi |
|
| 4) |
Fiziksel Aktivite ve egzersiz |
|
| 5) |
Egzersiz çeşitleri ve farklı egzesizlerin obezite üzerine etkisi |
|
| 6) |
Ara sınav |
|
| 7) |
Aerobik Egzersizler ve obezite |
|
| 8) |
Kuvvetlendirme egzersizleri ve obezite |
|
| 9) |
Obez hastaların egzersize cevabı |
|
| 10) |
Obez hastalar için egzersiz planlama |
|
| 11) |
Obez hastalarda beslenme ve egzersiz ilişkisi |
|
| 12) |
Obezite kökenli kas iskelet sistemi hastalıkları |
|
| 13) |
Obezite kökenli kas iskelet sistemi hastalıkları |
|
| 14) |
Obezite rehabilitasyonunda inovatif yaklaşımlar |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olmak. |
5 |
| 2) |
Mesleki uygulamalarında etik ilke ve değerlere uygun davranmayı, temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetmek. |
5 |
| 3) |
Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanmak. |
4 |
| 4) |
Sağlığın korunması, geliştirilmesi ve bakımda, ilgili model/kuramları kullanarak, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon gerektiren durumlarda kanıta dayalı uygulamaları tanımlamak ve problem çözme yöntemlerini belirlemek. |
5 |
| 5) |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile, interdisipliner anlayış içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol almak. |
5 |
| 6) |
Birey, aile ve toplumun sağlık eğitim gereksinimlerine yönelik eğitim ve danışmanlık becerisine sahip olmak. |
4 |
| 7) |
Toplumun sağlık sorunlarına duyarlı olmak ve çözüm önerileri üretebilmek. |
4 |
| 8) |
Güncel, etkili iletişim becerilerini kullanabilmek. |
4 |
| 9) |
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon uygulamaları için gerekli olan modern alet, teknik ve modaliteleri seçme ve kullanma becerisi; sağlık bilişimi teknolojilerini etkin düzeyde kullanma becerisi kazanmak. |
3 |
| 10) |
Sağlık bilimlerine yönelik veritabanları ve bilgi kaynaklarında literatür taraması yapmak, bilgiye erişme ve kullanma becerisi kazanmak. |
2 |
| 11) |
En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşları ile uluslararası düzeyde iletişim ve işbirliği gerçekleştirebilmek. |
1 |
| 12) |
Çağdaş ve profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve yaşadığı topluma örnek olmak. |
3 |
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
