İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
VCD3113	Üç Boyutlu Modelleme	Bahar	2	2	3	5

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi ECE ARIHAN
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Bu dersin amacı 3 boyutlu modelleme ve animasyonu tanıtmak ve 3D animasyon filmlerinin temel yapım aşamalarını aktarmaktır. Öğrenciler 3 boyutlu modellemenin terim ve teknikleri hakkında bilgilendirilecek ve sektörde sıkça kullanılan 3 boyutlu yazılımları kullanmayı öğreneceklerdir. Bunlara ek olarak derste 3 boyutlu modelleme ile heykel, resim, mimari, bilgisayar oyunları, sinema, müzik arasındaki ilişki de incelenecektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
I. 3 boyutlu ortamı tanımlayabileceklerdir.
II. 3 boyutlu modellemenin temel prensiplerini uygulayabileceklerdir.
III. Doku oluşturmanın tekniklerini anlayıp uygulayabileceklerdir.
IV. 3 boyutlu ortamda temel animasyon prensiplerini uygulayabileceklerdir.
V. 3 boyutlu yazılımları kullanabileceklerdir.

Dersin İçeriği

Bu ders, 3 boyutlu nesneleri oluşturmak için gereken becerilerin geliştirilmesine odaklanarak 3 boyutlu modelleme tekniklerini ve ilkelerini tanıtmaktadır. Öğrenciler 3 boyutlu yazılım araçlarını ve iş akışlarını keşfedeceklerdir. Ders geometri, doku haritalama, aydınlatma ve render gibi temel kavramları öğrencilere aktarmaktadır.
Dersin Öğretme Yöntemi: Anlatım, Bireysel Çalışma, Tartışma, Proje Hazırlama, Uygulama, Teknoloji Destekli Öğrenme

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	3 boyutlu modellemeye giriş (3 boyutlu modellemenin temel kavramları ve 3 boyutlu yazılımlar hakkında genel bilgiler verilecektir)
2)	Geometri ve Temel Modelleme Teknikleri
3)	Geometriyi Birleştirme ve Değiştirme
4)	Polygon modelleme 1 (nesneler)
5)	Polygon modelleme 2 (organik)
6)	Materyal ve Dokulara Giriş
7)	Ara sınav
8)	Aydınlatma Teknikleri
9)	Kamera Yerleştirilmesi ve Render Alma
10)	Sahne Oluşturma
11)	İleri Modelleme Teknikleri
12)	Doku Uygulaması ve Materyal Oluşturulması
13)	Animasyonun Temel Prensipleri
14)	Derste işlenen konuların üzerinden geçilmesi

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Derakhshani, D. (2011). Introducing Autodesk Maya 2012. John Wiley & Sons.
Diğer Kaynaklar:	Vaughan, W. (2011). Digital modeling. New Riders.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 10
Ara Sınavlar	2	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	4	56
Ara Sınavlar	2	4	8
Final	1	5	5
Toplam İş Yükü			125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İç mimarlık alanında ulusal ve uluslararası bağlamlarda farklı mekan kurguları, farklı kullanıcı grupları ve ihtiyaçlarına cevap verebilen tasarım, planlama ve uygulama etkinliklerinde bulunabilir,
2)	21. yüzyılın bireysel ve profesyonel becerileriyle donanımlı, gerçek fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlarla birlikte kullanıcı ihtiyaçlarına odaklanarak toplanan verileri analiz edebilir, çeşitli bilgi ve düşünceleri sentezleyerek bu süreçleri yaratıcı mekânsal çözümler geliştirmek için kullanabilir,
3)	Soyut ve somut kavramları kullanarak, yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün mekânsal çözümler üretebilir,
4)	İç mimarlık alanının gerektirdiği çağdaş bilgi üretimi, ifade, temsil ve teknolojilerini kullanabilir,
5)	İç mimarlık alanındaki tasarım ve uygulama çalışmalarında çağdaş mekan donatıları ve yapı teknikleri hakkında bilgi sahibi olur; sektörü ve güncel gelişmeleri takip eder,
6)	İç mimarlık alanında insan-çevre ilişkisini, kullanıcının sağlık ve güvenliğini, evrensel tasarım ilkelerini ve sürdürülebilir tasarım yaklaşımlarını benimseyip ön planda tutar,
7)	Toplumun sosyal ve kültürel haklarına, kültürel mirasa ve doğaya saygılı bir tasarım anlayışına ve bu konularda bilinçli karar verebilme yetisine sahip olur,
8)	İç mimarlık, mimarlık, tasarım ve sanat alanlarında ulusal ve uluslararası değerleri ve gelişmeleri takip eder; ekip çalışmalarında, disiplinler arası ve çok disiplinli çalışmalarda yer alır, ve etik konularda bilgi sahibi olur.
9)	İç mimarlık alanındaki yasal düzenlemeler ve standartlar hakkında bilgi sahibi olur, mesleki etik ve sorumluluklarının farkında olur,