BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| KLİNİK PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| CPS5132 | Psikodinamik Psikoterapi | Bahar | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. MİA MEDİNA |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere psikoanalitik yaklaşıma ait psikoterapinin temel becerilerini öğretmektir. Öğrenciler, psikodinamik tanı koyabilme ve psikodinamik model içerisinde vaka formülasyonunu öğreneceklerdir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Psikodinamik vaka formülasyonunun temel kavramları öğrenilir. Psikodinamik terapi içerisinde temel terapötik beceriler öğrenilir. Rüya çalışmasının temel mekanizmaları tanımlanır. Psikodinamik terapi içerisinde temel mülakat becerileri öğrenilir. |
Dersin İçeriği
| Vaka formülasyonu ve Tarih Empati becerileri Empati becerileri ve uyum sağlama Savunmaların değerlendirilmesi Transferans Transferans Kontrtransferans Direnme Genel tekrar Mülakat becerileri Mülakat becerileri ve yorumlamaları Üslup ve yorumlama Rüya analizi Psikodinamik psikoterapilerin genel olarak değerlendirilmesi |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Vaka formülasyonu ve Tarih | |
| 2) | Empati becerileri | |
| 3) | Empati becerileri ve uyum sağlama | |
| 4) | Savunmaların değerlendirilmesi | |
| 5) | Transferans | |
| 6) | Transferans | |
| 7) | Kontrtransferans | |
| 8) | Direnme | |
| 9) | Genel tekrar | |
| 10) | Mülakat becerileri | |
| 11) | Mülakat becerileri ve yorumlamaları | |
| 12) | Üslup ve yorumlama | |
| 13) | Rüya analizi | |
| 14) | Psikodinamik psikoterapilerin genel olarak değerlendirilmesi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | "." |
| Diğer Kaynaklar: | "." |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Ödev | 2 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 30 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 70 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 30 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 2 | 25 | 50 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 | 30 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 152 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |