TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ (TÜRKÇE)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
TGT2005	Parenteral Uygulamalar	Güz Bahar	2	0	2	3

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	ÖNLİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğ.Gör. SEMA KOÇ TÜTÜNCÜ
Dersi Veren(ler):	Öğ.Gör. SEMA KOÇ TÜTÜNCÜ
Opsiyonel Program Bileşenleri:	YOK
Dersin Amacı:	Parenteral Uygulamalar Dersinin amacı; öğrencilere yaşam bulgularının değerlendirilmesini öğretmek, sterilizasyon- dezenfeksiyon, asepsi kavram ve ilkelerini öğretmek, ilaç uygulamalarını öğretmek, aseptik tekniklere uygun olarak damaryolu açma ve kan alma uygulamalarını öğretmek, kan ürünleri transfüzyonlarında dikkat edilmesi gerekenler ve gelişebilecek komplikasyonların öğrenilmesini sağlamak, her türlü parenteral işlem uygulamaları ve dikkat edilmesi gerekenleri öğretmeyi kapsamaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Yaşam bulgularını (Tansiyon, nabız, solunum, vücut ısısı, SPO2, monitörizasyon…)değerlendirir.
2) İlaç Uygulama yollarını (SC, IM, IV…) öğrenir.
3) Sterilizasyon, dezenfeksiyon, asepsi kavramlarını ve ilkelerini öğrenir.
4) Hastalarda enteral- parenteral beslenmeyi öğrenir.
5) Hastalarda Nazagostrik sonda, Aspirasyon uygulamalarını öğrenir.
6) Kan alma ve IV Kanül uygulamalarını öğrenir.
7) Her türlü parenteral işlemi güvenli ve protokole uygun biçimde , uygular.
8) Tıbbi atık yönetimini ve çevre sağlığını korumayı öğrenir.
9) Kan ürünleri transfüzyonları ve gelişilebilecek komplikasyonları öğrenir.
10) Oksijen tedavisi yöntemlerini öğrenir.

Dersin İçeriği

Yaşam bulgularını (Tansiyon, Nabız, Solunum, Vücut ısısı, SPO2, Monitörizasyon) değerlendirme, lokal ve sistemik ilaç uygulama yolları, sterilizasyon, dezenfeksiyon, asepsi kavram ve ilkeleri, hastalarda enteral- parenteral beslenme, hastalarda nazagostrik sonda işlemi, aspirasyon işlemi, kan alma ve IV kanül uygulama, aseptik tekniklere uygun gerçekleştirmeyi uygulama, video ve sözel anlatım eşliğinde işlenir. Kan ürünleri transfüzyonları ve gelişilebilecek komplikasyonları ve oksijen tedavisi yöntemleri işlenir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders hakkında bilgilendirme, tanışma, oryantasyon , Yaşam bulgularının değerlendirilmesi 1	Yok
2)	Yaşam bulgularının değerlendirilmesi 1	Yok
3)	Sterilizasyon, Dezenfeksiyon, Antisepsi	Yok
4)	İlaç Uygulama Yolları (SC,IM,IV...)	Yok
5)	İlaç Hazırlama Yöntemleri	Yok
6)	İnfüzyon hızı hesaplamaları	Yok
7)	Kan alma	Yok
8)	Ara sınav
9)	Uygulama Intravenöz Kanülasyon Subkutan ve Intramuskuler Uygulamalar Kan alma
10)	Aspirasyon Nazogastrik sonda uygulama	Yok
11)	Uygulama Aspirasyon Nazogastrik sonda uygulama
12)	Kan ve Kan ürünleri Transfüzyonu	Yok
13)	Hastalarda Beslenme (Enteral- Prenteral)	Yok
14)	Oksijen Tedavisi	Yok
15)	Sınav öncesi genel tekrar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

1) Çocuk, yetişkin ve yaşlılarda enteral ve parenteral beslenme / editör Gamze Akbulut., Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, 2020.
2) Öğretim görevlisi ders notları ve derse ait özet notlar birçok bilimsel makale, kitap vb. kaynaktan derlenmiş olup öğrencilerle paylaşılmaktadır.
3) Öğretim görevlisi tarafından hazırlanan özet notlar (PDF) ve derse yardımcı videolar paylaşılmaktadır.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	12	2	24
Uygulama	2	2	4
Sınıf Dışı Ders Çalışması	10	4	40
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			72

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Alanı ile ilgili teorik ve uygulamalı derslerden edindiği temel, güncel ve uygulamalı bilgileri mesleki süreçlerde değerlendirerek uygular.	1
2)	Görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuatı; iş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.	2
3)	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder; gelişen teknolojiye bağlı teknikleri ve yeni araç gereçleri etkin şekilde kullanır.	1
4)	Alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini (yazılım, program vb.) mesleki uygulamalarda etkin kullanır.	2
5)	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, çözüm önerilerini bilimsel temellere dayalı olarak sunar.	1
6)	Sağlık alanına özgü terminolojiyi etkin kullanır; mesleki bilgilerini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla açık ve anlaşılır biçimde ifade eder.	1
7)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	2
8)	Kariyer planlaması yapar ve yaşam boyu öğrenme bilinciyle mesleki gelişimini sürdürür.	1
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlandırılması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.	1
10)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.	1
11)	Tıbbi laboratuvar ortamını ve işleyişini bilir; laboratuvar araç gereçlerini tekniklerine uygun olarak kullanır.
12)	Laboratuvarın farklı alanlarıyla ilgili temel testleri uygular; numunelerin kabulü, hazırlığı, analizi ve raporlanması işlemlerini yapar.
13)	Laboratuvar hijyeni, güvenliği, atık yönetimi ve sterilizasyon tekniklerini uygular; cihazların kontrollerini ve periyodik bakımlarını takip ederek verimli çalışmalarını sağlar.