BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ (İNGİLİZCE, DOKTORA) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| CMP5126 | Görüntü ve Video İşleme | Bahar | 3 | 0 | 3 | 12 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi LAVDİE RADA ÜLGEN |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Sayısal görüntü işleme, sayısal görüntü işlemenin temelleri, görüntü dönüşümü, görüntü iyileştirme teknikleri, görüntü restorasyon teknikleri, görüntü sıkıştırma ve segmentasyon hakkında bilgi edinmeyi ve anlamayı içerir. Öğrenciler, görüntü işleme problemlerinin çözümünde temel bilimlerin ve matematiğin uygulanmasına ilişkin sezgisel bir anlayış edinmelidir. Öğrenciler yetenekli analizler üretebilmeli ve verilen bir dijital görüntü verisinin analizi ve yorumlanması için gerekli ihtiyaçlar için bir sistem / bileşen / süreç tasarlayabilmeli ve geliştirebilmelidir. Öğrenciler MATLAB kullanarak görüntü işleme yöntemlerinin uygulanması konusunda deneyim kazanmalıdır. Bu ders, öğrencileri görüntü işlemeyi içeren çok disiplinli mühendislik zorluklarına yaklaşmaları için eğitir ve onları küresel eğitim standartları aracılığıyla mühendislik mesleğinde başarılı bir kariyer için rekabet etmeye hazırlar. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler 1. Görüntü temsili ve görüntüleme sistemlerini öğrenmek ve anlamak; 2. Sayısal görüntü işleme ve görüntü temsilinin temelleri; 3. Görüntü iyileştirme tekniklerini öğrenmek ve anlamak; 4. Görüntü restorasyon tekniklerini ve yöntemlerini öğrenmek ve anlamak; 5. Morfolojik görüntü işleme manipülasyonunu öğrenmek ve anlamak; 6. Görüntü bölütleme ve çakıştırmayı öğrenmek ve anlamak; 7. Görüntü sıkıştırmayı öğrenmek ve anlamak; 8. Matlab'da gerçek hayatla ilgili problemleri kodlayabileceklerdir. |
Dersin İçeriği
| Bu ders, öğrencileri görüntü analizi, matematiksel modelleme ve hesaplama tekniklerinde pratik becerilerle donattığı için mühendislik programları için gereklidir. Öğrenciler karmaşık sistemleri çözmeyi, hata analizi yapmayı ve mühendislikte veri analizi ve optimizasyon için hayati önem taşıyan enterpolasyon, eğri uydurma ve en küçük kareler yöntemlerini uygulamayı öğrenirler. Ders, sinyal işleme ve akışkanlar mekaniği gibi alanlar için gerekli olan sayısal türev, integral ve Fourier dönüşümlerini kapsamaktadır. Ayrıca, öğrenciler kontrol sistemleri ve görüntü işleme ile ilgili özdeğer problemleri ve tekil değer ayrıştırma konularında deneyim kazanırlar. MATLAB aracılığıyla, öğrenciler sayısal yöntemleri uygular ve test eder, gerçek dünyadaki mühendislik uygulamalarında problem çözme yeteneklerini geliştirir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Görüntü işlemeye giriş | |
| 2) | Görüntü gösterimi ve görüntüleme sistemleri | |
| 3) | Görüntü işlemenin temelleri | |
| 4) | Görüntü İyileştirme - Histogram Modelleme | |
| 5) | Frekans alanında görüntü iyileştirme | |
| 6) | Görüntü Bozulma / Restorasyon süreci modeli | |
| 7) | Ara sınav | |
| 8) | Morfolojik görüntü işleme | |
| 9) | Bulanıklaştırma ve Bulanıklığı Giderme | |
| 10) | Image Segmentation: Detection of discontinuities | |
| 11) | Renkli görüntü işleme | |
| 12) | Görüntü işlemenin farklı uygulamaları | |
| 13) | Analog ve dijital videonun temelleri | |
| 14) | Revizyon ve proje sunumu |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Rafael C Gonzalez, Richard E Woods, "Digital Image Processing" - 2nd Edition, Pearson Education 2003 2. Geoff Dougherty 'Digital Image Processing for Medical Applications' Cambridge University Press, 2009 |
| Diğer Kaynaklar: | 1. T2. Jain A.K., "Fundamentals of Digital Image Processing", Pearson education 2. William K Pratt, "Digital Image Processing", John Willey 2001 3. Millman Sonka, Vaclav Hlavac, Roger Boyle, Broos/Colic, "Image Processing Analysis and Machine Vision" - Thompson Learning, 1999. 4. Chanda S., Dutta Majumdar - "Digital Image Processing and Applications", Prentice Hall of India, 2000 |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 10 |
| Ödev | 1 | % 15 |
| Projeler | 1 | % 35 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 10 |
| Final | 1 | % 30 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 35 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 65 | |
| Toplam | % 100 | |
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Elektrik ve Elektronik Mühendisliği problemlerini belirlemek, ifade etmek ve çözmek için matematik, fen ve mühendislik konuları hakkında yeterli altyapıya ve bildiklerini uygulama yeteneğine sahip olmak | |
| 2) | Tasarım, uygulama ve etkin iletişim için elektrik ve elektronik mühendisliği çizimleri ve teknik sembolleri kullanmaya ek olarak uygun analiz ve modelleme teknikleri şeçip uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlamak, ifade etmek ve çözmek. | |
| 3) | Gerçekçi kısıtlar (tasarımın doğasına özgü olarak ekonomik, çevresel, sosyal, politik, sağlık ve emniyet, üretilebilirlik ve sürdürülebilirlik gibi konular olabilir) altında tanımlanmış ihtiyaçları karşılayacak bir sistem, bileşen ya da süreçin var olan tasarımını gerçekleştirmek ya da baştan tasarlamak için gerekli yetiye sahip olmak | |
| 4) | Elektrik ve elektronik mühendisliği yapabilmek ve yeni uygulamalara uyum gösterebilmek için gerekli yenilikçi ve güncel teknikler, beceriler, bilgi teknolojileri ve modern mühendislik araçlarını geliştirmek, seçmek, uyarlamak ve kullanmak | |
| 5) | Deney tasarlamak ve yapmanın yanı sıra gerekli veriyi toplamak, analiz etmek ve yorumlamak, ve bu bilgiyi tasarımı geliştirmek için kullanmak | |
| 6) | Bireysel olduğu kadar farklı disiplinlerden oluşan takımlar içinde diğerleriyle işbirliği yaparak çalışabilmek. | |
| 7) | Hem İngilizce hem de Türkçe (eğer Türk vatandaşı ise) olarak etkin bir şekilde iletişim kurabilmek | |
| 8) | Yaşam boyu ögrenmenin gerekliliğini fark etmek ve öğrenmeye devam etmenin yanı sıra teknolojik çevredeki değişimlere uyum sağlayabilmek | |
| 9) | Profesyonel ve etik sorumlulukların farkında olmaya ek olarak işçilerin sağlığının, çevre ve iş emniyetinin bilincinde olmak | |
| 10) | Proje, risk, idare gibi iş hayatı uygulamalarının yanı sıra girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürülebilir gelişim hakkında bilgi sahibi olmak | |
| 11) | Elektrik ve Elektronik mühendisliği çözümlerinin global, ekonomik, çevresel, yasal ve toplumsal içerikteki etkilerini anlamak için gerekli bilgiye sahip olmak |