BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ | |||||
Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
BME3011 | Fizyolojik Sinyaller ve Enstrümantasyon | Güz | 3 | 2 | 4 | 7 |
Öğretim Dili: | English |
Dersin Türü: | Must Course |
Dersin Seviyesi: | LİSANS |
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi HAKAN SOLMAZ |
Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi HAKAN SOLMAZ |
Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
Dersin Amacı: | Bu dersin öğrenim amaçları öğrencilere; - Biyomedikal enstrümantasyon sistemlerinin yapısını anlamak, - Enstrümantasyon ve tasarım ile ilgili teknik kelimeleri ve temel sinyal analizini öğrenmek, - Sensörler, aktüatörler, elektronik arayüzler ve hesaplama birimleri gibi ana sistem bileşenlerinin nitel fonksiyonlarını öğrenmek. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. Biyomedikal enstrumentasyonla ilgili temel kavramları bilir. 2. Temel elektrik devreleri kurmayı bilir ve elektrik devrelerini yorumlar. 3. İşaret ve gürültü konularındatemel bilgileri öğrenir. 4. Biyopotansiyel elektrotlarınve dönüştürücülerinçalışma prensiplerini bilir, temel hesaplamaları yapar. 5. Canlı vücudundan alınan elektrik sinyallerini tanır, bu sinyalleri ölçmeyi ve yorumlamayı bilir. 6. Biyoelektrik yükselticilerin çalışma prensiplerini bilir, hesaplamalarınıyapar. 7. Fizyolojik sinyalleri tanır, ölçmeyi ve yorumlamayı bilir. |
Biyolojik sistemler ve çalışma prensipleri, biyosensörler ve biyosinyal yükselteçler, biyopotansiyeller, girişimsel ve girişimsel olmayan fizyolojik parametrelerin ölçümü, elektrik güvenliği. |
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Temel Tıbbi Enstrümentasyon Kavramları | |
2) | Genel Terimler Tanımlar | |
3) | Biyoistatistiğin Temelleri | |
4) | Sensörler ve Çalışma Prensipleri | |
5) | Biyoelektrik Potansiyelleri | |
6) | Biyoelektrik Potansiyelleri | |
7) | Biyopotansiyel Elektrotlar | |
8) | Biyopotansiyel Amplifikatör | |
9) | Ara Sınav | |
10) | Kan Basıncı ve Kalp Sesi Ölçümü | |
11) | Kan Akışı ve Miktarı Ölçümü | |
12) | Solunum Sistemi Ölçümleri | |
13) | Görüntüleme Yöntemleri ve Genel Kavramlar | |
14) | Öğrenci Sunumları |
Ders Notları / Kitaplar: | Ders sunumları ve notları |
Diğer Kaynaklar: | * Webster, John G. “Medical Instrumentation: Application And Design” ISBN: 0471676004, 4th Edition, Publisher: John Wiley & Sons, (2010). * Guyton and Hall, "Textbook of Medical Physiology", 12th Edition, (2006). |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Devam | 1 | % 10 |
Laboratuar | 8 | % 20 |
Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
Final | 1 | % 50 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
Toplam | % 100 |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | Matematik (analiz, lineer, cebir, diferansiyel denklemler, istatistik), fen bilimleri (fizik, kimya, biyoloji) ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi ile bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisine sahip olmak. | 5 |
2) | Karmaşık Biyomedikal mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi kazanmak. | 5 |
3) | Karmaşık Biyomedikal sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlayabilmek ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama yetkinliği kazanmak. | 4 |
4) | Biyomedikal mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi kazanmak, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilmek. | 3 |
5) | Karmaşık Biyomedikal Mühendisliği problemlerinin veya araştırma konularının incelenmesi için nümerik veya fiziksel deney tasarlayabilmek ve uygulayabilmek, veri toplamak ve sonuçları analiz ederek yorumlayabilmek. | 3 |
6) | Biyomedikal Mühendisliğini ilgilendiren problemlerde bireysel ve ilgili çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilmek. | 2 |
7) | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi kazanmış olmak, Biyomedikal mühendisliği alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde İngilizce dil bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) kazanmış olmak; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmek, etkin sunum yapabilmek, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi kazanmış olmak. | 2 |
8) | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerilerine sahip olmak. | |
9) | Biyomedikal mühendisliği etik ilkelerine uygun davranmanın önemi ve mesleki sorumluluk ve etik sorumluluk bilinci ile biyomedikal mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibi olmak | |
10) | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olmak. | |
11) | Biyomedikal Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibi olmak; Biyomedikal mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları hakkında farkındalık sahibi olmak. |