SİNEMA VE TELEVİZYON
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
FTV2940	Senaryo Yazımı	Bahar	2	2	3	7

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi DENİZ GÜRGEN
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi TUNA TETİK Dr. Öğr. Üyesi DENİZ GÜRGEN
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Bu dersin temel amacı öğrencilere hikaye anlatım yöntemleri ve anlatısal yapıyla ilgili temel bilgileri verebilmektir. Öğrenciler bir yandan senaryo yazmayı deneyimleyerek öğrenirken, bir yandan da bir film senaryosunu analiz etmek için gerekli olan bilgi birikimi ve pratiği kazanacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1. Sinemasal anlatımın temel öğelerini kavrar
2. İyi bir senaryonun temel özelliklerini tespit edebilecek bilgi birikimine sahip olur.
3. Senaryo yazım tekniklerinin uzun metraj film senaryolarında nasıl uygulandığıyla ilgili bilgi sahibi olur.
4. Senaryo yazım tecrübesi edinir.
5. Bir uzun metrajlı filmi analiz edip düşüncelerini makale formatında ifade edebilecek pratiği kazanır.

Dersin İçeriği

Bu derste öğrenciler film yapım sürecinin temeli olan senaryo yazımı ile ilgili olarak hem yazımı, hem işlevi, hem de film yapımının takip eden aşamalarındaki kullanımı ve önemiyle ilgili kapsamlı olarak bilgi edinecek. Senaryonun yapısı, ritmi, kuralları, formatı; senaryo fikri bulma ve geliştirme, görüş ve önerileri değerlendirerek senaryonun farklı taslaklarını hazırlama; senaryoyu sunmak ve satmak gibi, bir senaristin bilgi ve tecrübe sahibi olması gereken her alanda çalışmalara katılacak.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin içeriğinin ve gerekliliklerinin açıklanması. Fikirden Eyleme: Senaryo fikri bulmak ve geliştirmek
2)	Hikaye Anlatımı	Uzun metraj film projesi için logline.
3)	Yazmanın Temelleri	Uzun metraj film senaryosu projesi için "Sinopsis".
4)	Üç Perdeli Yapı	Okuma: Mckee, Robert (1995). Story. pp. 135-303
5)	1.Perde'nin Özellikleri	Okuma: Field, Syd (2005) Screenplay pp: 106-160
6)	2.Perde'nin Özellikleri	Okuma: Egri, Lajos (1960). The Art of Dramatic Writing. pp.162-182
7)	3.Perde'nin Özellikleri	Okuma: Egri, Lajos (1960). The Art of Dramatic Writing. pp. 182-229
8)	Tretman ilk taslak sunumları	İlk tretman taslağının teslimi.
9)	The Scene	Okuma: Field, Syd (2005) pp: 160-183
11)	Karakter	Okuma: Egri, Lajos (1960). The Art of Dramatic Writing. pp.32-58 Ödev: Character Analizi
12)	Diyalog yazımı	Ödev: 1. Perdeden diyaloglu bir sahne.
13)	Atmosfer ve anlatım öğeleri	Gattaca (Andrew Niccol, 1997)
14)	Farklı türler, farklı formatlar	Final Projesi: Uzun metraj film senaryosu için tamamlanmış 1. Perde

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

1. The Poetics of Aristotle (free on-line book, download from Project Gutenberg) (http://www.gutenberg.org/ebooks/1974)
2. Egri, Lajos (1960). The Art of Dramatic Writing. Touchstone
3. Horton, Andrew (2000). Writing the Character Centered Screenplay. University of California
4. Vogler, Christopher (1988). The Writer’s Journey.
5. Seger, Linda (1987). Making a Good Script Great. Hollywood: Samuel French

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	4	% 20
Projeler	1	% 35
Final	1	% 45
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 20
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 80
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	56
Sınıf Dışı Ders Çalışması	8	64
Proje	1	8
Ödevler	4	40
Final	1	4
Toplam İş Yükü		172

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşina olmak	4
2)	Farklı medyalara ve sanat dallarına ilişkin temel bilgilere hâkim	2
3)	Sesli-hareketli görüntü mecralarında dünyada ve Türkiye’deki tarihsel birikime ve yeni gelişmelere hâkim	2
4)	Dünyada ve Türkiye’deki sesli-hareketli görüntü diline ve estetiğine hâkim	5
5)	Kurmaca olan ve olmayan bir sesli hareketli görüntü ürününde kullanılabilecek bir anlatı oluşturabilen	5
6)	Çekime hazır bir senaryo yazabilen	5
7)	Mevcut bir senaryoyu photoboardlaştırıp, kamera, ışık ve diğer gerekli teçhizatı kullanarak çekimini gerçekleştirebilen	4
8)	Çekilmiş görüntüleri dijital ortama aktararak kurgulayabilen ve diğer post-prodüksiyon işlemlerini yapabilen	4
9)	Belgesel nitelikli bir sesli-hareketli görüntü ürününü ön hazırlık, çekim, kurgu ve post-prodüksiyon aşamalarıyla birlikte hazırlayabilen	3
10)	Televizyon ve radyo mecralarına özgü sesli-hareketli görüntü ürünlerini ön hazırlık, çekim, kurgu ve post-prodüksiyon aşamalarıyla birlikte hazırlayabilen	4
11)	Bir sesli-hareketli görüntü ürününü görsel-işitsel dili ve anlatısı açısından anlamlandırabilecek, eleştirel yaklaşabilecek ve bu yaklaşımlarını yazılı olarak ifade edebilecek kültürel ve kuramsal analitik donanıma sahip	3
12)	Etik ve toplumsal sorumluluk duygusuna sahip	2