ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYON
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
IB4611	İşletme Etiği	Güz	3	0	3	6

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. AHU ERGEN
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Görevlisi BİLGE UYAN ATAY
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Bu derste öğrenciler; (a) etik teorileri, gerçek kamu yararına sahip etik faaliyetleri üstlenmek için kurumsal yapılardan ve kar amacı gütmeyen kuruluşların deneyimlerinden nasıl yararlanacak, (b) etik ve kurumsal kişisel çıkar arasındaki ilişki ve (c) girişimlerin iyi etik davranışlarda bulunup bulunmadıklarını nasıl değerlendirebilecekleri uygulamaları õğrenecekler. Bu ders sayesinde, işletme veya diğer bölümlerden öğrenciler, özel sektörün eylemleri ve bunların paydaşlarıyla ilişkileri hakkında daha iyi bir anlayış geliştireceklerdir. Paydaş teorisi, vekalet teorisi, kurumsal yönetim, içeriden eğitim, rüşvet, ayrımcılık, kurumsal ve sosyal sorumluluk gibi potansiyel olarak tartışmalı konulara ilişkin uygun iş politikalarını ve uygulamalarını öğrenecekler. Sonunda dünya çapındaki birçok vaka örneğinden ders alacaklar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersin sonunda:

1- Etik senaryoların değerlendirilmesine yardımcı olmak amacıyla ilgili teorileri tartışarak etik ile iş dünyası ve toplum arasındaki ilişkiyi keşfedebilecek,

2-Etik, ahlâk ve değerler arasındaki ilişkiyi/farklılıkları açıklar ve her birinin kültürel farklılıklara ilişkin örneklerini tartışabilecek.

3-Günlük etik olaylarını okuyun ve etik teorilerini belirleyerek muhakeme yapabilecek.

4- İşletmenin eylemlerini ve stratejik kararlarını etik açıdan değerlendirebilecek.

5- İşletmenin tüm paydaşlarını öğrenin, öncelik düzeylerine göre analiz edebilecek. Hangi paydaşın en önemli olduğunu ve hangisinin toplumumuz ve ekosistemimiz için gerçekten doğru seçim olduğunu analiz edebilecek.

6- Çok uluslu büyük şirketlerin kurumsal yönetim raporunu okuyun ve yerel bir şirketle karşılaştırın ve hangi açılardan farklı olduklarını tartışabilecek.

7- Farklı şirketler arasında yönetişim yapısında 'çeşitlendirmenin' önemini anlayabilecek.

8- Ahlakı ve ahlak yöneticisinin türünü anlar. Yöneticiler hangi açıdan ahlaklı-ahlaksız ve ahlaksızdır. Örnek olaylardaki eylemlerini değerlendirebilecek.

9- Sınırlı kaynaklarımız nelerdir? Şirketlerin ve toplumun dünyanın kaynaklarını nasıl tükettiğini, iyi ve kötü örneklerini tartışabilecek.

10- Tüketici üretimi ve pazarlamasında etiğin rolünü tartışabileceksiniz.

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında öğrenciler iş etiği ile ilgili teorik bilgilerin yanında uygulamadan örneklerle tanışacak, vaka çalışmalarıyla ve interaktif bir ortamda İnsan Kaynakları’nın tüm süreçlerini ve bu süreçlerde iş etiğinin yeri ve önemini etkin ve kalıcı bir şekilde öğreneceklerdir. Bu suretle kendilerine sağlayacakları katma değerle öğrenciler işlenen konulardaki iş tecrübesi eksikliğini önemli ölçüde giderebileceklerdir.
Bu dersin öğretim yöntemleri örnek olay inceleme, işbirlikçi çalışma, eğitsel oyun, konuk/uzman daveti, anlatım, okuma, uygulama, gözlem.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	İş Etiğine Giriş Ahlak Tartışması, Kültürel Faktörler Etik ve iş ilişkisi nedir, etik göreceliği anlamak Ders Programı Projelerin ve vakaların açıklanması
2)	İş dünyasında etik konu: BT, genetik mühendisliği, uluslararası konular, küreselleşme
3)	İşletmede Etik Prensip - Faydacılık - Haklar ve Görevler
4)	İşletme Etiği Prensibi devamı - Adalet ve Hakkaniyet - Bakım Etiği Fayda, Hak, Adalet ve Bakımın Bütünleştirilmesi - Erdem Etiği - Bilinçsiz Ahlaki Karar
5)	İş Sistemi: Hükümet - Küreselleşme Ekonomik Sistemler: Hükümet, Piyasalar ve Uluslararası Ticaret
6)	Ekonomik Sistemler: Devlet Piyasaları ve Uluslararası Ticaret (devamı)
7)	Piyasada Etik - Mükemmel Rekabet - Tekel Rekabeti
8)	Arasınav
9)	Piyasada Etik (devamı)
10)	Etik ve Çevre -Kirlilik ve Kaynak Tükenmesinin Boyutu -Su Kirliliği -Toprak Kirliliği
11)	Etik ve Çevre (devamı)
12)	Tüketici Üretimi ve Pazarlama Etiği -Piyasalar ve Tüketicinin Korunması -İşletme Firmasının Tüketicilere Karşı Görevlerine İlişkin Sözleşme Görünümü
13)	Tüketici Üretimi ve Pazarlama Etiği (devamı)
14)	İş Ayrımcılığı Etiği

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

Business Ethics Concepts and Cases Manuel G. Velasquez, Pearson New International Edition, Seventh Edition

Additional Resources:
Melé, D. Business Ethics in Action. Seeking Human Excellence in Organizations, Palgrave- MacMillan, New York, 2009.
• Melé, D. Management Ethics: Placing Ethics at the Core of Good Management, Palgrave MacMillan, New York, 2012.

General Bibliography
• Bowie, N. E.: 1999, 'A Kantian Approach to Business Ethics ', in R. E. Frederick (eds.) A Companion to Business Ethics (Blackwell, Oxford), 3-16.
• Brenkert, G. and T. L. Beauchamp (eds.): 2010, The Oxford Handbook of Business Ethics (Oxford University Press, New York).
• Crane, A. and D. Matten: 2010, Business Ethics 3rd ed. (Oxford University Press, Oxford).
• Crane, A., A. Williams, D. Matten, J. Moon and D. S. Siegel: 2008, 'The Oxford Handbook of
Corporate Social Responsibility', in (eds.) (Oxford University Press, Oxford-New York),

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 5
Ödev	1	% 5
Projeler	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	10	10	100
Proje	1	1	1
Ödevler	1	5	5
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak.
2)	Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek.
3)	Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak.
4)	Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak.
5)	Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek.
6)	Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek.
7)	Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek.
8)	Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek.
9)	Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
10)	Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek.
11)	Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek.
12)	Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak.