| Öğretim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Türü: |
Non-Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: |
LİSANS
|
| Dersin Veriliş Şekli: |
Yüz yüze
|
| Dersin Koordinatörü: |
Dr. Öğr. Üyesi FADİME İREM DOĞAN |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi FADİME İREM DOĞAN
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri: |
Mevcut Değil |
| Dersin Amacı: |
Bu dersin temel amacı, öğrencilere ticaret teorisi/ticaret politikası araçları ve mevcut ticaret ilişkileri arasındaki ilişkiye atıfta bulunarak uluslararası ticaret ilişkileri ve müzakereler hakkında analitik bir bakış açısı kazandırmaktır. Ders iki kısma ayrılmaktadır: İlk olarak, bu dersin amacı para ekonomisi ve makroekonomiyi uluslararası finans alanına genişletmektir. Özellikle, uluslararası para ve sermaye piyasalarının temel işleyişini, ödemeler dengesi hesaplarını, ülkelerin makroekonomik politika kararlarını nasıl aldıklarını ve bu kararların faiz oranlarını, fiyatları ve döviz kurlarını nasıl etkilediğini öğreneceğiz. İkinci kısımda ise ticaret ve ticaret politikası araçlarına teorik bir yaklaşım ele alınmaktadır. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
İzlencenin Tanıtımı ve Açıklaması |
|
| 2) |
Küresel Makroekonomi |
|
| 3) |
Döviz Kurları ve Döviz Piyasasına Giriş |
|
| 4) |
Döviz Kuru: Uzun Dönemde Parasal Yaklaşım |
|
| 5) |
Döviz Kuru: Kısa Dönemde Varlık Yaklaşımı |
|
| 6) |
Ulusal ve Uluslararası Hesaplar: Gelir, Servet ve Ödemeler Dengesi |
|
| 7) |
Ödemeler Dengesi: Finansal Küreselleşmeden Elde Edilen Kazançlar |
|
| 8) |
Vize Haftası |
|
| 9) |
Ödemeler Dengesi: Kısa Dönemde Üretim, Döviz Kurları ve Makroekonomik Politikalar |
|
| 10) |
Sabit Kurlar ve Dalgalı Kurlar: Uluslararası Para Deneyimi |
|
| 11) |
Döviz Kuru Krizleri: Sabit Kurların İşleyişi ve Çöküş Nedenleri |
|
| 12) |
Ticaret Politikasının Araçları ve Ticaret Politikasının Siyasi Ekonomisi |
|
| 13) |
Gelişmekte Olan Ülkelerde Ticaret Politikası |
|
| 14) |
Ticaret Politikasındaki Tartışmalar |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak. |
|
| 2) |
Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek. |
|
| 3) |
Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak. |
|
| 4) |
Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak. |
|
| 5) |
Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek. |
|
| 6) |
Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek. |
|
| 7) |
Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek. |
|
| 8) |
Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek. |
|
| 9) |
Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek. |
|
| 10) |
Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek. |
|
| 11) |
Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek. |
|
| 12) |
Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak. |
|
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
