| Öğretim Dili: |
İngilizce |
| Dersin Türü: |
Non-Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: |
LİSANS
|
| Dersin Veriliş Şekli: |
Yüz yüze
|
| Dersin Koordinatörü: |
Dr. Öğr. Üyesi FADİME İREM DOĞAN |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi FADİME İREM DOĞAN
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri: |
Mevcut Değil |
| Dersin Amacı: |
Hiçbir ekonomi izole bir şekilde var olamaz. Mallar, hizmetler, insanlar (iş gücü) ve sermaye bir ekonomiden diğerine geçer. Bir ülkenin uyguladığı ekonomik politikalar, diğer ülkelerin ekonomisini ve refahını etkileyebilir. Ekonomilerin birbirleriyle olan etkileşimini inceleyen ekonomi dalına uluslararası ekonomi denir. Dersimizin konusu olan Uluslararası Ticaret Teorisi , uluslararası ekonominin daha geniş başlığı altında yer almaktadır. Uluslararası ticaret teorisi, öncelikle ticaretin (mal ve hizmetlerin hareketi) neden farklı ekonomiler arasında gerçekleştiğini açıklamaya çalışır ve ardından bir ulusun uluslararası ticaretten yararlanıp yararlanmadığını analiz eder. Ayrıca, uluslararası ticaret teorisi, ticaretin gelir dağılımı üzerindeki etkilerini de değerlendirmeye çalışır. Bu dersin iki temel amacı vardır. Birincisi, uluslararası ticaret ekonomisi tarafından kullanılan temel kavramları ve analitik araçları tanıtmaktır. İkincisi ise, ders boyunca geliştirilen analitik çerçeve ile birlikte küresel ticaret ve küreselleşme konusundaki ana eğilimleri sunmaktır.
|
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
İzlencenin Tanıtımı ve Açıklaması |
|
| 2) |
Uluslararası ekonominin konuları, korumacı ticaret anlayışı ile serbest ticaret arasındaki karşılaştırmalar. |
|
| 3) |
Ticaret ve Teknoloji: Ricardocu Model ve Klasik Teoriler |
|
| 4) |
Klasik Ticaret Modeli |
|
| 5) |
Özel Faktör Modelinde Ticaretin Kazançları ve Kayıpları |
|
| 6) |
Ticaret ve Kaynaklar: Heckscher-Ohlin Modeli |
|
| 7) |
Ülkeler Arasında İş Gücü ve Sermaye Hareketliliği |
|
| 8) |
Arasınav |
|
| 9) |
Ölçek Ekonomileri, Imperfect Rekabet ve Uluslararası Ticaret |
|
| 10) |
Mal ve Hizmetlerin Yurt Dışı Taşınması (Offshoring) |
|
| 11) |
Ticaret Kısıtlamaları: Gümrük Tarifeleri |
|
| 12) |
Tarife Dışı Ticaret Engelleri |
|
| 13) |
Ekonomik Entegrasyon |
|
| 14) |
Ticaret ve Kalkınma |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
Krugman, P. R., Obstfeld, M., Melitz, M. (2021). International Economics: Theory and Policy, 12th edition, Prentice Hall.
|
| Diğer Kaynaklar: |
Krugman, P. R., Obstfeld, M., Melitz, M. (2021). International Economics: Theory and Policy, 12th edition, Prentice Hall.
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak. |
|
| 2) |
Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek. |
|
| 3) |
Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak. |
|
| 4) |
Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak. |
|
| 5) |
Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek. |
|
| 6) |
Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek. |
|
| 7) |
Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek. |
|
| 8) |
Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek. |
|
| 9) |
Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek. |
|
| 10) |
Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek. |
|
| 11) |
Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek. |
|
| 12) |
Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak. |
|
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
