BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| EKONOMİ VE FİNANS | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| IF4313 | Türev Piyasalar | Güz | 3 | 0 | 3 | 6 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi BAHAR KÖSEOĞLU |
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. ASLI YÜKSEL |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Mevcut değil |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı türev piyasası ürünlerini tanıtmak ve onların yatırım ve finansman kararında kullanımlarıyla ilgili temel bilgileri vermektir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; I. Türev piyasalarındaki yatırımcı çeşitlerini öğrenmek II. Future ve forward piyasalarının işleyiş mekanizmasını anlamak III: Forward ve future anlaşmaları arasındaki farklılıkları öğrenmek IV. Forward ve future anlaşmalarının fiyatının hesaplanması V. Opsiyon piyasalarının işleyişini anlamak VI. Opsiyon anlaşmalarının fiyatının hesaplanması VII. Para swap larının öğrenilmesi |
Dersin İçeriği
| Future piyasalar, Forward piyasalar, swaps, opsiyon piyasası |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 2) | Futures piyasalarının işleyişi | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 3) | Future anlaşmalarını kullanarak riskten korunmak | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 4) | Future anlaşmalarını kullanarak riskten korunmak | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 5) | Faiz oranları | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 6) | Vize I | Vize sınavı için ders kitabının ve ders notlarının okunması |
| 7) | Forward ve future fiyatlarını belirleyen faktörler | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 8) | Forward ve future fiyatlarını belirleyen faktörler | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 9) | Faiz oranı üzerine future anlaşmaları | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 10) | Swaplar | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 11) | Swaplar | Ders kitabından ilgili bölümün okunması |
| 12) | Vize II | Vize sınavı için ders kitabının ve ders notlarının okunması |
| 13) | Opsiyon piyasalarının işleyişi | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
| 14) | Hisse senedi opsiyonlarının fiyatlandırılması | Dersin kitabından ilgili bölümün okunması |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Text book: Fundamentals of Futures and Options Markets Author: John Hull Edition: 7th, 2011 Company: Pearson Education Limited |
| Diğer Kaynaklar: | Text book: Fundamentals of Futures and Options Markets Author: John Hull Edition: 7th, 2011 Company: Pearson Education Limited |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 2 | % 60 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 2 | 25 | 50 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Matematik ve istatistik alanlarında geliştirilen bilgili birikimi ile hem mikro hem de makro düzeyde ekonomik mekanizmaların nasıl çalıştığını anlamak. | 3 |
| 2) | Piyasaların, sanayinin ve piyasa düzenleme ve politikalarının ortak ve ayırt edici özelliklerini anlamak. | 3 |
| 3) | İktisadi gelişmelere farklı açılardan bakabilme becerisi geliştirmek, bu farklı açıların iktisat tarihi boyunca neden ve nasıl oluşturulduğunu kavramak, ve bu bakış açıları arasındaki farkları ekonomik olayları açıklayabilme derecelerine göre anlamak. | 4 |
| 4) | Siyasetin ekonomiye müdahalelerini ve aynı şekilde ekonominin siyasete müdahalelerini tahlil etmek. | 4 |
| 5) | Eğitim sürecinde edindiği iktisadi bilgileri günlük ekonomik sorunların çözümünde kullanabilme ve bu sorunlara önerilen karşıt çözüm politikalarını değerlendirebilme becerisini kazanmak. | 4 |
| 6) | Güncel ve yeni ekonomik gelişmeleri ve yeni iktisadi yaklaşımların nasıl oluştuğunu kavramak ve değerlendirmek. | 3 |
| 7) | Belirli ekonomik gelişmeleri ve haberleri yazılı, sözlü ve grafiklerle açıklayabilme ve aktarabilme becerilerini geliştirmek. | 3 |
| 8) | İktisadi meselelerin nasıl çözümlenebileceğini bilmek ve bu doğrultuda belli bir hipotez, ilgili yazın taraması, metodoloji ve görgül sonuçlar içerecek şekilde planlı yazılmış çözümler üretebilmek. | 3 |
| 9) | Kazanılan sayısal ve sözel becerileri gösterebilmek ve iktisadi varsayımlar ve çıkarımları destekleyecek bulguları sunmak. | 4 |
| 10) | Bir yabancı dili kullanarak ekonomiyle ilgili bilgileri ve değişiklikleri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. | 4 |