| ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYON | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| BA4311 | Stratejik Yönetim | Güz | 3 | 0 | 3 | 7 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Non-Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ELİF OKAN |
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. HAVVA PINAR İMER Prof. Dr. AHMET ERKUŞ |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Ders, stratejik yönetimin değerini ve sürecini vurgular. Öğrencileri yeni konularla tanıştırmanın yanı sıra, öğrencilerin önceki öğrenimlerini organizasyonlarda stratejik karar almaya entegre etmeleri ve uygulamaları beklenir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Dersin sonunda şunları yapabileceksiniz: 1. İşletmelerde Stratejik Yönetimin rolünü ve önemini değerlendirmek. 2. Vizyon ve Misyon ile ilgili konulara aşina olmak. 3. İç ve dış ortamları analiz ederken güncel teknolojileri (yapay zeka, bilgi işleme, dijital) kullanmak. 4. İşletmelerde üç düzeyde kullanılabilecek stratejileri öğrenmek. 5. Strateji geliştirme süreçlerini ve yöntemlerini kullanmak. |
| Dersin öğretim yöntemleri Vaka Çalışması, Teknoloji Destekli Öğrenme, İş Birliğine Dayalı Öğrenme, Anlatım, Okuma, Tartışma şeklindedir. Stratejik Yönetim dersi, organizasyonların uzun vadeli hedeflerini belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşmak için gerekli stratejileri geliştirmelerine odaklanır. Ders, stratejik analiz, rekabet avantajı sağlama ve strateji uygulama süreçlerini kapsar. Öğrenciler, gerçek dünya örnekleri üzerinden stratejik düşünme becerilerini geliştirme fırsatı bulurlar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş/Müfredatın Genel Görünümü | |
| 2) | Stratejik Yönetimin Doğası (Bölüm 1) | Ödev |
| 3) | İş Vizyonu ve Misyonu (Bölüm 2) | Ödev |
| 4) | Dış Değerlendirme (Bölüm 3) | Ödev |
| 5) | İç Değerlendirme (Bölüm 4) | Ödev |
| 6) | Eylemdeki Stratejiler (Bölüm 5) | Ödev |
| 7) | Eylemdeki Stratejiler (Bölüm 5) | Ödev |
| 8) | Vize Sınavı | |
| 9) | Strateji Analizi ve Seçimi (Bölüm 6) | Ödev |
| 10) | Stratejileri Uygulama Yönetim ve Pazarlama Sorunları (Bölüm 7) | Ödev |
| 11) | Stratejileri Uygulama Finans ve Muhasebe Sorunları (Bölüm 8) | Ödev |
| 12) | Strateji Değerlendirmesi ve Yönetişim (Bölüm 9) | Ödev |
| 13) | İş Etiği ve Çevresel Sürdürülebilirlik (Bölüm 10) | Ödev |
| 14) | Küresel ve Uluslararası Sorunlar (Bölüm 11) | Ödev |
| Ders Notları / Kitaplar: | Strategic Management, Global Edition, 17th Edition, Authors: David, Fred | David, Forest, Textbook Students are required to get the access-codes for the online portal of the textbook. The codes already include access to the electronic version of the textbook and online assignments from MyLab. The hard copy of book, e-text and code of MyLab can be obtained at Bahçeşehir University Bookstore or via this link: If you prefer to read using a hard copy, you can still get one in addition to the code. (This link covers hard copy of book, e-text and Code of Mylab) (KITAP+BAU KOD) HE-David- Strategic Management GE 17/e (Kod içinde e-kitap erişimi de mevcuttur.) (This link covers only e-text and Code of Mylab) (BAU KOD) HE-MylabManagement-David-Strat Man-GE-17 (Kod içinde e-kitap erişimi de mevcuttur.) You need to use access-code to register the appropriate section of BA 4311. Please follow the instructions in Itslearning. |
| Diğer Kaynaklar: | Lecturer's Slides |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 13 | % 10 |
| Küçük Sınavlar | 12 | % 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 45 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 55 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 45 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 96 |
| Küçük Sınavlar | 12 | 36 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 175 | |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak. | |
| 2) | Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek. | |
| 3) | Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak. | |
| 4) | Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak. | |
| 5) | Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek. | |
| 6) | Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek. | |
| 7) | Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek. | |
| 8) | Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek. | |
| 9) | Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek. | |
| 10) | Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek. | |
| 11) | Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek. | |
| 12) | Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak. |