MİMARLIK
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
INT2945	İçmimarlıkta Dijital Görsellleştirme (3D Max)	Bahar	2	2	3	4

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	English
Dersin Türü:	Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. SUZAN GİRGİNKAYA AKDAĞ
Dersi Veren(ler):	Doç. Dr. SUZAN GİRGİNKAYA AKDAĞ Öğ.Gör. MAHMUT ALTUNTAŞ
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Vray Lumion
Dersin Amacı:	Dersin amacı bilgisayar kullanımının tasarım sürecine entegre edilmesinin sağlanmasıdır. İç mimarlık alanında bilgisayar yazılımlarının tanıtılması ve mesleğe katkısı konusunda bilgilendiricidir. Ders kapsamında 3ds Max yazılımı tanıtılarak, tasarım ve sunum aşamalarında kullanımları ele alınacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Genel sunum becerilerinin kazandırılması;
Bilgisayar destekli 3b tasarım yaklaşımlarının kavranması;
Tasarım sürecinde bilgisayar kullanımını sağlamak;
3d bilgisayar destekli tasarım yazılımlarının gerek çizim gerekse sunum aracı olarak etkin biçimde kullanımını sağlamak.

Dersin İçeriği

3ds Max programını, 3d modelleme, animasyon ve kullanıcı arayüzü ile tanımak.
Farklı metodlar ile modellemeyi görmek.
Diğer animasyon programları hakkında tanıtım bilgisi almak.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Tanıtımı ve müfredatın incelemesi, 3ds MaxArayüzünün incelenmesi
2)	Basit Geometrik formların modellenmesi	tutorial links- çalışma videoları için linkler
3)	Spline Modeling	tutorial links- çalışma videoları için linkler
4)	Çokgen Modelleme: Katı obje işlemleri, alt nesneleri düzenleme, Gruplama türleri.	tutorial links- çalışma videoları için linkler
5)	Çokgen Modelleme: Eğri ve yüzey modelleme	tutorial links- çalışma videoları için linkler
6)	Çokgen modellme: 2B plan ile çalışma. Kapı, Pencere Kullanımı, merdiven modelleri.	tutorial links- çalışma videoları için linkler
7)	Kat Planı Modelleme: 2B plan görüntüsü ile çalışma.	tutorial links- çalışma videoları için linkler
8)	Kat Planı Modelleme: CAD dosyaları ile çalışma.	tutorial links- çalışma videoları için linkler
9)	Kat Planı Modelleme: Matlzeme Tarayıcısı ve Hazır Materyalleri Kullanmak, Materyal Oluşturma ve Düzenleme, Aydınlatmaya Genel Bakış.	tutorial links- çalışma videoları için linkler
10)	Arasınav	tutorial links- çalışma videoları için linkler
11)	Işık Türleri ve Kameralar	tutorial links- çalışma videoları için linkler
12)	Arnold render motoru ile iç mekan görselleştime	tutorial links- çalışma videoları için linkler
13)	Arnold render motoru ile dış mekan görselleştime	tutorial links- çalışma videoları için linkler
14)	Örnek bir odanın modellenmesi ve görselleştirilmesi	tutorial links- çalışma videoları için linkler
15)	Final haftası

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Autodesk 3ds Max 2012 Essentials Randi L. Derakhshani/ Dariush Derakhshani 3D Studio Max 2010 Pusula Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar:	http://usa.autodesk.com/adsk/servlet/item?id=18995103&siteID=123112&linkID=9241175 http://lumion3d.com/tutorials

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	10	% 10
Uygulama	10	% 15
Küçük Sınavlar	1	% 10
Ödev	6	% 5
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	26
Uygulama	13	25
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	32
Ödevler	6	8
Küçük Sınavlar	1	1
Ara Sınavlar	1	4
Final	1	4
Toplam İş Yükü		100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mimari tasarım, tasarım etkinlikleri ve araştırmaları için edindiği kuramsal /kavramsal ve kılgısal bilgiyi kullanır.
2)	Eleştirel düşünme yöntemlerini kullanarak tasarım problemlerinin çözümü için estetik, işlevsel ve yapısal gereklilikleri belirler, tanımlar ve etkin biçimde tartışır.
3)	Yapılaşmış çevrenin oluşumunda önemli girdiler olan toplumsal örüntüler ile kullanıcı gereksinmelerinin, değerlerinin ve davranışsal normların yerel, bölgesel, ulusal ve uluslararası ölçeklerdeki çeşitliliğinin farkında olur.
4)	Mimarlık alanında insan ve toplum odaklı, doğal ve yapılı çevreye duyarlı mimari tasarım yöntemleri hakkında bilgi ve beceri sahibi olur.
5)	Mimarlık ile diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi anlama, işbirliği yapabilme, geniş kapsamlı proje geliştirebilme; bağımsız çalışmalarda ve grup çalışmalarında sorumluluk alma becerisine sahip olur.
6)	İnsan hakları ve toplumsal çıkarlar açısından sorumluluğunun bilincinde olarak, yapılaşmış çevrenin tasarımında, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına önem verir.
7)	Mimarinin toplumsal, kültürel, çevresel konularını göz önünde tutarak, tasarım problemlerinin çözümünde, doğal ve yapay kaynakların kullanımında sürdürülebilirliğe önem verir.
8)	Mimarlık alanına ilişkin her türlü kavramsal ve kılgısal düşüncesini yazılı, sözlü ve görsel medyayı ve bilişim teknolojilerini kullanarak aktarabilir ve iletişim kurabilir
9)	Taşıyıcı sistem, yapı malzemeleri, bina servis sistemleri, yapım sistemleri, yaşam güvenliği gibi yapı teknolojisine yönelik teknik bilgileri anlama ve kullanabilme becerisi kazanır.
10)	Tasarım ve uygulama süreçlerinde yasal ve etik sorumluluklarının bilincinde olur.