| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Dersin Tanıtımı ve müfredatın incelemesi,
3ds MaxArayüzünün incelenmesi
|
|
| 2) |
Basit Geometrik formların modellenmesi |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 3) |
Spline Modeling |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 4) |
Çokgen Modelleme:
Katı obje işlemleri,
alt nesneleri düzenleme,
Gruplama türleri. |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 5) |
Çokgen Modelleme:
Eğri ve yüzey modelleme |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 6) |
Çokgen modellme:
2B plan ile çalışma.
Kapı, Pencere Kullanımı,
merdiven modelleri. |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 7) |
Kat Planı Modelleme:
2B plan görüntüsü ile çalışma. |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 8) |
Kat Planı Modelleme:
CAD dosyaları ile çalışma. |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 9) |
Kat Planı Modelleme:
Matlzeme Tarayıcısı ve Hazır Materyalleri Kullanmak,
Materyal Oluşturma ve Düzenleme,
Aydınlatmaya Genel Bakış. |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 10) |
Arasınav |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 11) |
Işık Türleri ve Kameralar |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 12) |
Arnold render motoru ile iç mekan görselleştime |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 13) |
Arnold render motoru ile dış mekan görselleştime |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 14) |
Örnek bir odanın modellenmesi ve görselleştirilmesi |
tutorial links- çalışma videoları için linkler |
| 15) |
Final haftası |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
İç mimarlık alanında ulusal ve uluslararası bağlamlarda farklı mekan kurguları, farklı kullanıcı grupları ve ihtiyaçlarına cevap verebilen tasarım, planlama ve uygulama etkinliklerinde bulunabilecek, |
4 |
| 2) |
Gerçek fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar ve kullanıcı ihtiyaçları çerçevesinde toplanan veriyi analiz edebilecek, farklı bilgi ve düşüncelerle sentezleyebilecek ve bunları yaratıcı mekânsal çözümler üretmek üzere kullanabilecek, |
4 |
| 3) |
Soyut ve somut kavramları kullanarak, yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün mekânsal çözümler üretebilecek,
|
4 |
| 4) |
İç mimarlık alanının gerektirdiği çizim ve sunum teknolojilerinden en az bir tanesi yetkin olarak kullanabilecek, |
4 |
| 5) |
İç mimarlık alanında yürüttüğü tasarım, uygulama ve araştırma calışmalarını raporlama, sunma ve bunları uzman yada uzman olmayan kişilere görsel, yazılı yada sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru biçimde aktarma yetkinliğini kazanabilecek, |
4 |
| 6) |
İç mimarlık alanında insan-çevre ilişkisini, kullanıcının sağlık ve güvenliğini ve evrensel tasarım ilkelerini benimseyip ön planda tutacak, |
2 |
| 7) |
Toplumun sosyal ve kültürel haklarına, kültürel mirasa ve doğaya saygılı bir tasarım anlayışına ve bu konularda bilinçli karar verebilme yetisine sahip olabilecek, |
1 |
| 8) |
İç mimarlık, tasarım ve sanat alanlarında ulusal ve uluslar arası değerlerin farkında, gelişmeleri takip eden ve bu alanlardaki etik ve estetik konularda bilgi sahibi olacak, |
3 |
| 9) |
İç mimarlık alanındaki yasal düzenlemelere, standartlara ve ilkelere hâkim; ve mesleki etik, görev ve sorumluluklarının farkında olabilecek, |
2 |
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
