DİŞ HEKİMLİĞİ
Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
GEP0704	Edebiyatta Akımlar	Güz	3	0	3	5

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	English
Dersin Türü:	GE-Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. HATİCE ÖVGÜ TÜZÜN
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Bu ders, edebiyat eserlerini “okuma” ve anlatıların alt metinlerini çözümleme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Aynı zamanda, romanları analiz etme ve tartışma konusunda öğrencilerin yetkinliklerini artırmayı amaçlar. Öğrencilerin sözlü ve yazılı ifade becerilerinin güçlendirilmesine odaklanırken, onlara romanları ait oldukları kültürlerin ve tarihsel dönemlerin bir yansıması olarak inceleme fırsatı sunar; romanlarla kişisel bir bağ kurmalarını ve onlara yönelik öznel ve eleştirel bir bakış açısı geliştirmelerini teşvik eder.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenciler, metin analizi ve edebi eserlerle derinlemesine etkileşim yoluyla analitik ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirecek ve sergileyeceklerdir. Ayrıca, romanları kültürlerin bir yansıması ve tarihsel ile toplumsal bağlamlar tarafından şekillenen çok katmanlı anlatılar olarak tartışma ve değerlendirme yöntemlerine aşinalık kazanacaklardır. Bunun yanı sıra, öğrenciler, anlatının yüzeysel düzeyinin ötesine geçerek edebiyatı daha derinlemesine ve ayrıntılı bir şekilde anlamayı teşvik eden sınıf içi tartışmalara aktif olarak katılacaklardır.

Dersin İçeriği

Bu ders, on dokuzuncu, yirminci ve yirmi birinci yüzyıllardan seçilmiş edebi metinleri kullanarak, dünya genelinde geniş bir ilgi uyandırmış çeşitli edebiyat akımlarını incelemeyi amaçlar. Edebi eserlerin derinlemesine analizi ve tartışılması yoluyla, öğrenciler fantezi olarak edebiyat, feminizm, politika ve güç, büyülü gerçekçilik, mitolojik gerçekçilik, ütopik ve distopik kurgu ile postmodernizm gibi geniş bir yelpazede ele alınan çeşitli konuları keşfedeceklerdir. Derste kullanılan öğretim yöntemleri ve teknikleri arasında ders anlatımı, sınıf tartışmaları, okuma ve bireysel çalışma yer almaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Derse Giriş	yok
2)	Alice in Wonderland by Lewis Carroll Giriş (Sosyo-kültürel ve Tarihsel Arkaplan)	Derse gelmeden kitabın ilk 4 bölümü okunmuş olmalı
3)	Alice in Wonderland by Lewis Carroll	Kitabın 5-9 bölümleri okunmuş olmalı
4)	Alice in Wonderland	Ders öncesi 10-12 bölümler okunmuş olmalı
5)	Alice in Wonderland	yok
6)	Circe by Madeline Miller	Derse gelmeden 1-10 bölümler okunmuş olunmalı
7)	Circe by Madeline Miller	Derse gelmeden 10-20 bölümler okunmuş olmalı
8)	Arasınav	1-8 hafta materyali gözden geçirilmeli
9)	Circe by Madeline Miller	20-27 bölümler okunmuş olmalı
10)	I Have No Mouth, and I Must Scream by Harlan Ellison	Kısa hikaye okunmuş olmalı
11)	I Have No Mouth, and I Must Scream by Harlan Ellison	yok
12)	Flowers for Algernon by Daniel Keyes	1-10 ilerleme raporları okunmuş olmalı
13)	Flowers for Algernon	11-17 ilerleme raporları okunmuş olmalı
14)	Flowers for Algernon	yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Alice in Wonderland by Lewis Carroll Circe by Madeline Miller I Have No Mouth, and I Must Scream by Harlan Ellison Flowers for Algernon by Daniel Keyes
Diğer Kaynaklar:	Terry Eagleton – How to Read Literature Northrop Frye – Anatomy of Criticism David Lodge – The Art of Fiction Harold Bloom - How to Read and Why

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	3	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	12	6	72
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			115

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Klinik uygulamasında ulusal ve uluslararası gelişmeleri izler ve bilimsel davranır.
2)	Mesleki uygulamalarda profesyonellik ve etiği benimser.
3)	Meslektaşları, hasta yakınları, hastalar ve interdisipliner ortamlarda iyi iletişim kurar.
4)	Bireysel ve toplumsal diş hekimliği uygulamalarında sağlıklılığı önceler.
5)	Mesleki uygulamasında kurumsal liderlik ve yönetim kurallarını uygular.
6)	Mesleki uygulamasında bilişim teknolojilerini izler ve uygular.
7)	Klinik uygulamalarında tanı ve tedavi süreçlerindeki mesleki kurallarını dikkate alır.
8)	Mesleğinin gelişimi açısından girişimciliği destekler.
9)	Sürekli teknolojik ve mesleki gelişimini sağlar.