SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
POL3316	Siyasi Düşünce II	Bahar	3	0	3	7

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Hibrit
Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. ESRA ALBAYRAKOĞLU
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Mevcut Değil
Dersin Amacı:	Bu ders, siyasal düşünce tarihi araştırmasının ikinci bölümüdür. Sokrates'ten bu yana filozoflar adaletin doğası, iyi yaşam, devletin rolü, siyasi rejimler, yurttaşlık, özgürlük, hukuk ve bu kavramlar arasındaki ilişki hakkında temel sorular sormuşlardır. Dersin bu ikinci bölümünde devlet, ulus, bireysel haklar, sivil toplum vb. modern siyasal kavramların ortaya çıkışı incelenecektir. Bu siyasi kavramların anlaşılması ve algılanmasındaki tartışmalar ve değişimler, modern siyaset felsefesinin ufuk açıcı metinlerinin yakından okunmasıyla tartışılacaktır. Ders ayrıca öğrencilerin yazılı ve sözlü iletişim becerilerinin yanı sıra analitik akıl yürütme ve yaratıcılığı desteklemeyi de amaçlamaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1. Adalet, devlet, özgürlük ve hukuk gibi politik düşüncenin temel sorularını ve kavramlarını tanımlar;
2. Batı felsefesinin modern düşünürleri tarafından bu sorulara verilen cevapları anlar ve açıklar;
3. Zaman içerisinde bu kavramların tanımındaki sürekliliğini ve değişimini tartışabilir;
4. Siyasi düşünce tarihinde süregelen yaklaşımları değerlendirirken Küresel Kuzey ve erkek-merkezci bakış açılarına yönelik eleştirel perspektifleri ele alır;
5. Bu soruların çağdaş tartışmalarda etkisini değerlendirebilir.

Dersin İçeriği

Aydınlanma siyasal kuramı, temel kavramları ve eserleri, modern Avrupa siyasi düşünürleri (Jeremy Bentham, John Stuart Mill, Mary Wollstonecraft, Alexis de Tocqueville, Immanuel Kant, Georg Willhelm Friedrich Hegel Karl Marx) ve 20. Yüzyıl siyasal düşüncesi (Max Weber, Hannah Arendt, Michel Foucault, Edward Said, John Rawls & Jürgen Habermas).

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş
2)	Alexis de Tocqeuville	De Tocqueville, A. (1840) “The Author’s Preface” & “Unlimited Power of the Majority in the United States, and its Consequences” in Democracy in America. Available at https://www.marxists.org/reference/archive/de-tocqueville/democracy-america/
3)	Jeremy Bentham & John Stuart Mill	Bentham, J. (1789) “Of the Principle of Utility”, in An Introduction to the Principles of Morals and Legislation. Mill, J. S. (1859) Selection from On Liberty.
4)	Mary Wollstonecraft	Mill, J. S. (1869) “Chapter I: The question can be raised”, in The Subjection of Women. Available at: https://www.earlymoderntexts.com/assets/pdfs/mill1869.pdf. Wollstonecraft, M. (1792) "Some Instances of the Folly Which the Ignorance of Women Generates…", in A Vindication of the Rights of Woman.
5)	Immanuel Kant	Kant, I. (1784) “Answering the Question: What is Enlightenment?” Kant, I. (1795) “Perpetual Peace: A Philosophical Sketch”.
6)	Georg Willhelm Friedrich Hegel	Hegel, G.W.F. (1820) “Introduction” in Philosophy of Right. Available at https://www.marxists.org/reference/archive/hegel/works/pr/printrod.htm
7)	Karl Marx	Marx, K. (1875) “Critique of the Gotha Programme”. Marx, K. & Engels, F. (1848) “Manifesto of the Communist Party”.
8)	ARA SINAV
9)	Max Weber	Weber, M. (1905) “Religious affiliation and social stratification”, in The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism”. Weber, M. (1919) “Politics as a Vocation”.
10)	Hannah Arendt	Arendt, H. (1958) “Vita Activa and the Human Condition” in The Human Condition. Arendt, H. (1951) “Ideology and Terror. A Novel Form of Government” in The Origins of Totalitarianism.
11)	Michel Foucault	Foucault, M. (1975) “Docile Bodies” in Discipline and Punish. Foucault, M. (1984) “Governmentality”.
12)	Edward Said	Said, E. (1978) “The Scope of Orientalism” in Orientalism. Available at: https://sites.evergreen.edu/politicalshakespeares/wp-content/uploads/sites/33/2014/12/Said_full.pdf
13)	Çağdaş düşünürler: John Rawls ve Jürgen Habermas	Rawls, J. (1971). “The main idea of the theory of justice” in A Theory of Justice. Habermas, J. (1991). “Introduction: Preliminary Demarcation of a Type of Bourgeois Public Sphere” in Structural Transformation of the Public Sphere.
14)	Genel değerlendirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Weekly readings will be uploaded on ItsLearning at the beginning of the semester. Please note that all book chapters and articles listed on the syllabus are also accessible through the BAU Library.
The PPT files will be shared on ItsLearning following each class

-----

Haftalık ders okumalarının tamamı, dönem başında ItsLearning’e yüklenir. Ders izlencesinde yer alan tüm kitap bölümleri ve makalelere BAU Kütüphanesi’nden de erişilebilir.
PowerPoint dosyaları, hafta bazında ve işlenen ders sonrasında ItsLearning’e yüklenir

Diğer Kaynaklar:

Guidelines on assignments will be uploaded on Itslearning at the beginning of the semester.

-----

Ödevlere dair kılavuzlar dönem başında Itslearning’e yüklenir.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	13	% 10
Küçük Sınavlar	4	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	111
Ödevler	4	18
Ara Sınavlar	1	2
Final	1	2
Toplam İş Yükü		172

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Alanla ilgili temel kuramsal ve olgusal bilgiler ile bunlar arasındaki ilişkilere, uygulama seviyesinde hâkimdir.	5
2)	Toplumların yaşadığı siyasi dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.	5
3)	Sosyal ve davranış bilimlerinde nicel, nitel ve karma araştırma metotlarına vakıftır.
4)	Güncel siyasi ve sosyal gelişmeleri değerlendirirken tarihsel örüntüleri fark eder.	5
5)	İç ve dış siyaseti analiz, sentez ve öngörü süreçlerinde disiplinler arası ve eleştirel bir yaklaşım sergiler.	2
6)	Alanıyla ilgili çalışmaları gerek bağımsız gerekse ekip dâhilinde eksiksiz yürütür.	3
7)	Araştırma-Geliştirme temelli yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.	3
8)	Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde bir yabancı dilde ve gerekli bilişim-iletişim teknolojilerini kullanarak, yazılı ve sözlü olarak ifade eder.	5
9)	Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri bireysel kariyerine, sürdürülebilir kalkınma amaçlarına yönelik projelere ve sosyal sorumluluk girişimlerine yansıtır.	2
10)	İç ve dış siyaset gündemini ve uluslararası gelişmeleri takip etme alışkanlığına sahiptir.	3
11)	Küresel çağın yeni siyasi aktör, kuram ve olgularını yorumlamada yetkinlik sahibidir.	5
12)	İleri teknolojilerin siyaset üzerindeki etkisini hukuki ve etik çerçevede değerlendirir.	4