ECO2062 Applied StatisticsBahçeşehir ÜniversitesiAkademik Programlar ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYONÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıBologna KomisyonuUlusal Yeterlilikler
ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYON
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Yarıyıl Teorik Pratik Kredi AKTS
ECO2062 Uygulamalı İstatistik Bahar 3 0 3 6
Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili: İngilizce
Dersin Türü: Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi: LİSANS
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi EMİNE ZEREN TAŞPINAR
Dersi Veren(ler): Dr. Öğr. Üyesi EMİNE ZEREN TAŞPINAR
Dr. Öğr. Üyesi SERKAN YEŞİLYURT
Opsiyonel Program Bileşenleri: Yok
Dersin Amacı: Bu ders ECO2061 üzerine kuruludur. Dersin temel amacı istatistiksel çıkarımı ve uygulamalarını anlamaktır. Konular arasında örnekleme dağılımları, güven aralığı tahminleri ve Excel'deki uygulamalarıyla hipotez testleri yer alır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
• istatistiksel çıkarımın anlamını ve uygulamalarının kapsamını anlayabilecek,
• bir popülasyon ve iki popülasyonun ortalaması, varyansı ve oranı için bir güven aralığı tahmin edebilecek, ardından bu tahminleri Excel'de çalıştırabilecek.
• bir popülasyon ve iki popülasyondan parametreler hakkında hipotez testi yapabilecek, ardından bu hipotez testlerini Excel'de çalıştırabilecek.

Dersin İçeriği

Örneklem ve örneklem dağılımları
Örneklem dağılımlarının özellikleri
Nokta ve aralık tahmini
Anakütle ortalaması için güven aralığı
Anakütle oranı için güven aralığı
Tek örneklem için hipotez testlerin temel özellikleri
Ortalama ve oran için hipotez testleri
İki-örneklem: Ortalama testi
İki-örneklem: Oran testi
Tek yönlü varyans analizi
Çift yönlü varyans analizi
Ki-kare ve parametrik olmayan testler
Basit regresyona giriş

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Giriş
2) Örnek İstatistiklerinin Dağılımları, NCT6 Bir Popülasyondan Örnekleme Örnek Ortalamalarının Örnekleme Dağılımları
3) Örnek İstatistiklerinin Dağılımları, NCT6 Örnek Ortalamalarının Örnekleme Dağılımları Örnek Oranlarının Örnekleme Dağılımları
4) Örnek İstatistiklerinin Dağılımları, NCT6 Örnek Varyanslarının Örnekleme Dağılımları Excel uygulamaları
5) Güven Aralığı Tahmini: Bir Popülasyon, NCT7 Nokta Tahmin Edicilerinin Özellikleri Normal Dağılımın Ortalaması İçin Güven Aralığı Tahmini (Popülasyon Varyansının Bilindiği durumda)
6) Güven Aralığı Tahmini: Bir Popülasyon, NCT7 Normal Dağılımın Ortalaması İçin Güven Aralığı Tahmini (Popülasyon Varyansının Bilinmediği durumda) Popülasyon Oranı İçin Güven Aralığı Tahmini
7) Güven Aralığı Tahmini: Bir Popülasyon, NCT7 Normal Dağılımın Varyansı İçin Güven Aralığı Tahmini Örneklem Boyutu Belirleme: Büyük Popülasyonlar Excel uygulamaları
8) Vize Sınavı
9) Güven Aralığı Tahmini: Diğer Konular, NCT8 İki Normal Popülasyon Ortalaması Arasındaki Farkın Güven Aralığı Tahmini İki Popülasyon Oranı Arasındaki Farkın Güven Aralığı Tahmini Excel uygulamaları
10) Tek Bir Popülasyonun Hipotez Testleri, NCT9 Hipotez Testi Kavramları Normal Dağılımın Ortalamasının Testleri:
11) Tek Bir Popülasyonun Hipotez Testleri, NCT9 Popülasyon Oranının Testleri Normal Dağılımın Varyansının Testleri Excel uygulamaları
12) İki Popülasyon Hipotez Testleri, NCT10 İki Normal Popülasyon Ortalaması Arasındaki Farkın Testleri: İki Normal Popülasyon Ortalaması Arasındaki Farkın Testleri, Bağımsız Örnekler
13) İki Popülasyon Hipotez Testleri, NCT10 İki Popülasyon Oranı Arasındaki Farkın Testleri İki Normal Dağılımlı Popülasyon Arasındaki Varyansların Eşitliğinin Testleri Excel uygulamaları
14) Ders tekrarı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Statistics for Business and Economics, Paul Newbold, William L. Carlson and Betty Thorne, 9th Edition, Pearson. (NCT)
Diğer Kaynaklar: .

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 7 98
Ara Sınavlar 1 2 2
Final 1 2 2
Toplam İş Yükü 150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak.
2) Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek.
3) Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak.
4) Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak.
5) Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek.
6) Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek.
7) Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek.
8) Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek.
9) Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
10) Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek.
11) Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek.
12) Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak.