| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Giriş |
|
| 2) |
Ekonominin On İlkesi ve Bir Ekonomist Gibi Düşünmek |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch.1, 2
MRU: 1. Introduction |
| 3) |
Arz ve Talep Piyasa Güçleri |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch. 4
MRU: 2. Supply, Demand and Equilibrium |
| 4) |
Elastiklik ve Uygulamaları |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch. 5
MRU: 3. Elasticity and Its Application |
| 5) |
Arz, Talep ve Hükümet Politikaları |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch. 6
MRU: 4. Taxes and Subsidies AND 6. Price Ceilings and Price Floors |
| 6) |
Ders tekrarı
|
|
| 7) |
Tüketiciler, Üreticiler ve Piyasaların Verimliliği |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch. 7
MRU 2: Supply, Demand and Equilibrium (Subsections Consumer Surplus and Producer Surplus) |
| 8) |
Vize Sınavı |
|
| 9) |
Üretim Maliyetleri |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch.13
MRU 9: Costs and Profit Maximization under Competition |
| 10) |
Rekabetçi Piyasalardaki Firmalar |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch.14
MRU 10: Competition and Invisible Hand |
| 11) |
Tekel |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch. 15
MRU 11: Monopoly |
| 12) |
Tekelci Rekabet |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch.16 |
| 13) |
Oligopol ve Oyun Teorisi |
MANKIW & TAYLOR 2nd ed., Ch.17 |
| 14) |
Ders tekrarı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak. |
|
| 2) |
Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek. |
|
| 3) |
Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak. |
|
| 4) |
Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak. |
|
| 5) |
Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek. |
|
| 6) |
Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek. |
|
| 7) |
Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek. |
|
| 8) |
Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek. |
|
| 9) |
Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek. |
|
| 10) |
Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek. |
|
| 11) |
Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek. |
|
| 12) |
Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak. |
|