ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYON
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
PSY4058	Toplumsal Cinsiyet Psikolojisi	Güz	3	0	3	6

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi BAHAR TANYAŞ
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi BAHAR TANYAŞ
Opsiyonel Program Bileşenleri:	"."
Dersin Amacı:	Bu derste ele alınacak ana konular şunlardır: toplumsal cinsiyetin tanımı, felsefi ve politik konuları, toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlar, cinsiyete bağlı karşılaştırmalar: gözlemler, cinsiyete bağlı karşılaştırmalar: teori, başarı, iletişim, arkadaşlık, romantik ilişkiler, iş rolleri ve sağlık. Dersin öğretim yöntemleri ders anlatımı, grup çalışması, okuma, uygulama, tartışmadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu derste başarılı olan öğrenciler;

1. Kültürler arasında toplumsal cinsiyetin tanımına ve inşasına aşina olmak

2. Toplumsal cinsiyet araştırmalarının tarihi ve toplumsal cinsiyetle ilgili soruları incelemek için kullanılan araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak

3. Toplumsal cinsiyet kalıp yargılarını ve erkeklere ve kadınlara atfedilen toplumsal cinsiyet rollerini açıklayabilecek

4. Sosyal ve bilişsel alanlardaki cinsiyet farklılıklarına ve benzerliklerine aşina olmak

5. Teorilerin yaşamın farklı alanlarındaki cinsiyet farklılıklarını nasıl açıkladığını açıklamak

6. Sağlık davranışı ve ruh sağlığındaki cinsiyet farklılıklarını açıklar.

7. Çalışma hayatında cinsiyete bağlı sorunları açıklayabilecek

8. Bir kategori olarak toplumsal cinsiyetin insan davranışını nasıl şekillendirdiğini takdir etmek

Dersin İçeriği

Bu derste ele alınacak temel konular tanım, Cinsiyet Etrafındaki Felsefi ve Politik Konular,cinsiyet rolü tutumları,cinsiyetle ilgili kıyaslamalar: gözlemler,cinsiyetle ilgili kıyaslamalar: teori,başarı,iletişim,arkadaşlık,romantik İlişkiler,iş rolleri ve sağlık ve ruh sağlığı şeklinde olacaktır. Dersin Öğretim yöntemleri anlatım, grup çalışması, okuma, uygulama, tartışma şeklindedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş: Tanım, Cinsiyet Etrafındaki Felsefi ve Politik Konular	Kitaptan 1. bölümün okunması
2)	Cinsiyet Araştırmalarının Yöntemleri ve Tarihçesi	Kitaptan 2. bölümün okunması
3)	Cinsiyet Rolü Tutumları	Kitaptan 3. bölümün okunması
4)	Cinsiyetle İlgili Kıyaslamalar: Gözlemler	Kitaptan 4. bölümün okunması
5)	Genel Tekrar
6)	Cinsiyetle İlgili Kıyaslamalar: Teori	Kitaptan 5. bölümün okunması
7)	Başarı	Kitaptan 6. bölümün okunması
8)	Ara Sınav
9)	İletişim	Kitaptan 7. bölümün okunması
10)	Arkadaşlık	Kitaptan 8. bölümün okunması
11)	Romantik İlişkiler	Kitaptan 9. bölümün okunması
12)	Sağlık İlişkilerinde ve Sağlıkta cinsel Farklılıklar	Kitaptan 10. bölümün okunması
13)	İş Rolleri ve Sağlık	Kitaptan 12. bölümün okunması
14)	Ruh Sağlığı	Kitaptan 13. bölümün okunması

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Helgeson, V. (2011). The Psychology of Gender. New Jersey: Pearson. Brannon, L. (2011). Gender. Psychological Perspectives.Boston MA: Pearson
Diğer Kaynaklar:	"."

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 10
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	12	5	60
Ara Sınavlar	1	20	20
Final	1	30	30
Toplam İş Yükü			152

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak.
2)	Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek.
3)	Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak.
4)	Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak.
5)	Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek.
6)	Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek.
7)	Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek.
8)	Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek.
9)	Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
10)	Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek.
11)	Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek.
12)	Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak.