BANKACILIK VE SİGORTACILIK (TÜRKÇE)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
CET4054	Yetişkin Eğitimi	Bahar Güz	3	0	3	6

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	ÖNLİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi YAVUZ SAMUR
Dersi Veren(ler):	Öğ.Gör. NEŞE UYANIK
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Opsiyonel bileşen yoktur.
Dersin Amacı:	* Öğrencilere yetişkin eğitimi ve öğrenmesi ile ilgili temel unsurları aktarmak * Yetişkin eğitimi teorileri, politikaları, uygulamaları, içeriği, tarihi ve metodları hakkında, ulusal ve uluslararası çerçevede genel bir anlayış kazandırmak

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
* Alandaki temel terminolojiyi tanımlama ve aralarındaki farkları bilme
* Yetişkin eğitiminin prensiplerini açıklayabilme
* Yetişkin eğitiminde kullanılan metod ve teknikleri açıklayabilme
* Yetişkinlere özel eğitsel faaliyetlerin tarihsel gelişimini bilme
* Yetişkin öğrenenin ihtiyaçlarını anlayabilme ve öğretimi buna göre tasarlayabilme
* Yetişkinler için program geliştirme ve değerlendirmenin temel kavramlarını anlama
* Yetişkin eğitimi uygulamalarının hem yetişkinler hem de toplum için önem ve etkisini fark edebilme
* Güncel yetişkin eğitimi uygulamalarını bilme

Dersin İçeriği

Yetişkin eğitimi alanı ve uygulamaları ile ilgili temel bir ders. Yetişkin eğitiminin tarihçesi, içeriği, çerçevesi, amaçları, metodları, teorileri ve politikaları. Yetişkin psikolojisi ve andragoji kavramı. Yaşamboyu eğitim. Yetişkin eğitimi uygulamaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Yetişkin eğitiminin temelleri	Jarvis Ch.1 Merriam & Brockett Ch.1
2)	Terminolojik farklılıklar: yetişkin eğitiminden yaşamboyu öğrenmeye	Jarvis Ch.2 Merriam & Brockett Ch.4
3)	Yetişkin eğitiminin tarihçesi	Merriam & Brockett Ch.3
4)	Yetişkin öğrenici ve yetişkin öğrenmesi: metodlar ve kuramlar	Jarvis Ch.3-4 Merriam & Brockett Ch.2-6
5)	Yetişkin öğrenici ve yetişkin öğrenmesi: metodlar ve kuramlar (devam)	Jarvis Ch.3-4 Merriam & Brockett Ch.2-6
6)	Yetişkinlere öğretmede kuram ve metodlar	Jarvis Ch.5-6 Merriam & Brockett Ch.5
7)	Yetişkinlere öğretmede kuram ve medotlar (devam)	Jarvis Ch.5-6 Merriam & Brockett Ch.5
8)	Yetişkin eğitiminde güncel ve evrensel yaklaşımlar	Jarvis Ch.7 Merriam & Brockett Ch.7-8
9)	Yetişkin eğitiminde güncel ve evrensel yaklaşımlar (devam)	Jarvis Ch.7 Merriam & Brockett Ch.7-8
10)	Yetişkin eğitiminde ölçme değerlendirme	Jarvis Ch.8
11)	Yetişkin eğitiminde müfredat ve program planlama	Jarvis Ch.9
12)	Yetişkin eğitiminde kuram, uygulama ve araştırma	Jarvis Ch.10 Merriam & Brockett Ch.10
13)	Yetişkin eğiticilerinin profesyonel olarak hazırlanması	Jarvis Ch.11 Merriam & Brockett Ch.9
14)	Yetişkin eğitiminin geleceği	Merriam & Brockett Ch.11

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	• Jarvis, P. (2004). “Adult Education and Lifelong Learning: Theory and Practice”(3rd Ed.), RoutledgeFalmer, London. • Merriam, S.B.; Brockett, R.G. (2007). “The Profession and Practice of Adult Education: An Introduction”. Jossey-Bass, CA.
Diğer Kaynaklar:	Yok/None

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 10
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	1	16
Ödevler	1	30	30
Ara Sınavlar	1	20	20
Final	1	30	30
Toplam İş Yükü			138

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Bankacılık ve Sigortacılık mesleklerinin temel kavramlarını anlama becerisine sahip olmak ve çalışma hayatında etkin bir şekilde kullanabilir.
2)	Mesleği ile ilgili konularda, ferdi ve gerektiğinde ekip halinde çalışma becerisine sahip olmak ve sektörü ile ilgili yenilikleri takip ederek uygulayabilmek.
3)	Çalıştıkları sektörde hukuki sorumlulukları yerine getirebilecek, ilgili mevzuatı takip edip uygulayacak bilgi ve donanıma sahip olmak.
4)	Ülke ekonomisi ve işletmeler açısından, bankacılık ve sigortacılığın önemini anlamak ve doğru ifade edebilmek.
5)	Mesleğinin gerektirdiği düzeyde bilgisayar kullanarak, mesleği ile ilgili çalışmalar yapabilmek, bilgi depolayabilmek ve bu bilgiyi yerinde ve etkin kullanabilmek.
6)	Günlük ticari faaliyetlerde sorunlara karşı pratik çözüm bulmak ve doğru karar verme becerisini kazandırmak.
7)	Bankacılık ve sigortacılık sektöründe ve genel olarak da finans sektöründe sorumluluk üstlenebilmek ve yasal şartları sağladıktan sonra kendi adına işyeri açıp, çalıştırabilecek niteliklere sahip olmak.
8)	Banka ve sigorta ile ilgili muhasebe işlemlerini yapabilme yeterliliğine sahip olmak.
9)	İş yaşamında, etkin iletişim kuran ve ikna becerisine sahip, müşteri ilişkilerini etkin kurabilecek yeterliliğe sahip olmak.
10)	Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden- sonuç ilişkisine göre değerlendirebilmek, hangi bilgiyi, nerede, ne zaman ve nasıl kullanacağını bilen, meslek elemanı niteliğine sahip olmak.