BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| ENDÜSTRİYEL TASARIM | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| DES1012 | Tasarım İletişimi II | Bahar | 1 | 2 | 2 | 3 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. MURAD BABADAĞ |
| Dersi Veren(ler): |
Öğ.Gör. MURAD BABADAĞ Dr. Öğr. Üyesi RENK DİMLİ ORAKLIBEL Öğ.Gör. SİNAN POLVAN Prof. Dr. HAMİDE ELÇİN TEZEL |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Tasarım öğrencilerinin dünya algılarını geliştirmek ,üç boyut üzerinde düşünebilmelerini ve düşündüklerini doğru aktarabilmelerini sağlamak, biçim,form ve renk üzerinden sunum malzemelerini tanımalarını ve bu kavramları kullanmayı göstermek |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; I. Renk Kuramlarının tarihsel olarak anlatımı ve sanat tarihinden örnekler gösterilmesi II. Renkle ve tonlarıyla hacim tarifleri yapılması III.Toz pastel boyanın temel tekniklerinin gösterilmesi IV. Işık ve gölge’nin toz pastel tekniğinde denenmesi V. Gelişmiş toz pastel tekniklerinin gösterilmesi ve masa üstü kompozisyonlar yapılması VI. Toz pastel tekniğiyle teknik resim sunumların nasıl sunulacağının gösterilmesi VII.Karışık teknik kullanılarak teknik resim sunumların nasıl sunulacağının gösterilmesi |
Dersin İçeriği
| Tasarım iletişimi I’de öğrenilen prensip ve tekniklerin geleneksel eskiz yöntemleriyle problem çözme ve tasarım fikri geliştirme alanında kullanımı konusuna ağırlık verecektir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Toz pastel malzemenin kabiliyetleri hakkında bilgilenme, yeni başlayanlar görseller üzerinden toz pastel tekniğin temel prensipleri | |
| 2) | Çalışma öncesi video izleme, basit geometrik nesnelerin ışık-gölge ve renk'le tarifi | toz pastel, A3 kağıt, pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu |
| 3) | Çalışma öncesi video izleme, basit geometrik nesnelerin ışık-gölge ve renk'le tarifi | toz pastel, A3 kağıt, pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu |
| 4) | boyanın yüzeye homojen uygulanması pratiği yapılması | toz pastel, A3 paper, pamuk, bebek pudrası, maske bandı,koruyu |
| 5) | toz pastel boyanın degrade/ton-sür-ton geçişi çalışması yapmak | toz pastel,A3 kağıt,pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu |
| 6) | Renk Kuramlarının tarihsel olarak anlatımı ve sanat tarihinden örnekler sunulması | toz pastel,A3 kağıt,pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu |
| 7) | Renk psikolojisinin görsellerle desteklenerek anlatılması | toz pastel, A3 kağıt, pamuk, bebe pudrası, maskeleme bandı, koruyucu |
| 8) | Gelişmiş toz pastel tekniklerinin gösterilmesi ve masa üstü kompozisyonlar yapılması | toz pastel, A3 kağıt,pamuk,bebe pudrası,maske bandı,koruyucu |
| 9) | Gelişmiş toz pastel tekniklerinin gösterilmesi ve masa üstü kompozisyonlar yapılması | toz pastel, A3 kağıt,pamuk,bebe pudrası,maske bandı,koruyucu |
| 10) | Toz pastel tekniğiyle farklı malzemelerin nasıl sunulacağının gösterilmesi | toz pastel,A3 kağıt,pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu,çözücü kimyasal |
| 11) | Toz pastel tekniğiyle orthogonal teknikle çizilmiş projelerin ve sunum paftalarının boyanmasının gösterilmesi | toz pastel,A3 kağıt,pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu,çözücü kimyasal |
| 12) | Toz pastel tekniğiyle orthogonal teknikle çizilmiş projelerin ve sunum paftalarının boyanmasının gösterilmesi | toz pastel,A3 kağıt,pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu,çözücü kimyasal |
| 13) | toz pastel tekniğiyle öğrencilerin dönem projelerinin sunum paftası etüdlerinin yapılması | toz pastel,A3 kağıt,pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu,çözücü kimyasal |
| 14) | toz pastel tekniğiyle öğrencilerin dönem projelerinin sunum paftası etüdlerinin yapılması | toz pastel,A3 kağıt,pamuk, bebe pudrası, maske bandı ve koruyucu,çözücü kimyasal |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | yok |
| Diğer Kaynaklar: | non |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 16 | % 5 |
| Uygulama | 14 | % 25 |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 5 |
| Ödev | 14 | % 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 15 |
| Final | 1 | % 25 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 75 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 25 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 13 | 2 | 26 |
| Ödevler | 11 | 2 | 22 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 95 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |