BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ARC3934 | Prefabrikasyon Teknolojileri | Bahar | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Arş.Gör. BÜŞRA ATAM |
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. MELTEM VATAN Öğ.Gör. SITKI AHMET ERGELEN |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Büyük açıklıklı, olagandışı yüksek ve taşıyıcı sistemi veya yapının tümü yeni teknoloji ve farklı malzemeler ile yakın geçmişte yapılmış yapıların,mimari uygulamaların, taşıyıcı sistemlerinin irdelenmesidir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Dersi alan öğrenciler, çağdaş mimari tasarımlara yönelik çalışmalarında, taşıyıcı sistemlerce oluşabilecek kısıtları algılamakta beceri sahibi olacaklar,"mimari tasarım-taşıyıcı sistem" bütünlüğünü oluşturabileceklerdir. |
Dersin İçeriği
| Yüksek yapı, büyük açıklıklı yapı, özel tasarım veya modüler-birimsel-taşıyıcı sistemli tasarım gibi konuların temel inceleme ölçütlerinin belirlenmesi, adı geçen tasarımlarda kullanılan malzemelerin tanıtımı,taşıyıcı sistemlerin tasarım yöntemleri,öncelikle anlatılacaktır. Çağdaş uygulamalar arasından seçilecek bir uygulama, bütün detayları ile irdelenecektir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Çağdaş yapılarda kullanılan yeni yapı malzemeleri tanıtılacak | |
| 2) | Yüksek yapı büyük açıklık ve modüler yapı ölçütleri tanıtılacak ve anlatılacak | |
| 3) | Çağdaş yüksek yapılar irdelenecek | |
| 4) | Çağdaş büyük açıklıklı yapılar ve köprüler irdelenecektir. | |
| 5) | Modüler taşıma sistemli çağdaş yapılar ve mimari projeler irdelenecektir. | |
| 6) | İlk 5 haftanın kazanımları ve yeni malzemelerin mimari tasarımda kullanılmaları konusunda seminer çalışması | |
| 7) | Çağdaş yapıların taşıyıcı sistemlerinin tasarım yöntemlerinin değerlendirilmesi | |
| 8) | Seçilmiş bir örnek mimari uygulamanın değerlendirilmesi konusunda sınıf çalışması | |
| 9) | Ara sınav | |
| 10) | Seçilen konu hakkında öğrenci sunumu | |
| 11) | Yeni taşıyıcı sistem ve mimari tasarım malzemeleri hakkında yapılacak sınıf çalışması | |
| 12) | Yeni malzemeler ile ilgili öğrenci sunumu | |
| 13) | Genel değerlendirme | |
| 14) | Genel değerlendirme |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | - Hovestadt, V, 2005, Modulare Vorfertigung, XIA Intelligente Architektur – Ausgabe 50, Jan/March 2005, pp66-71. -Knaack, Ulrich/Chung-Klatte, Sharon/Hasselbach, Reinhard, 2012, Prefabricated Systems, Birkäuser Basel* - Seonwok,Kim/Miyoung, Pyo, 2012,Construction and Design Manual - Mobile architecture, DOM Publishers Berlin* - Luther, Mark B., 2009, Towards Prefabricated Sustainable Housing – an Introduction, TEC 28, Australian Institute of Architects. - Minguet, Josep Maria, 2013, Ecological Prefab Housing, Instituto Monsa de Ediciones. - Detail Magazine, 2014 #1/2 Green Issue* - Detail Magazine, 2015 #4* www.fabprefab.com/fabfiles/fablisthome.htm www.inhabitat.com/category/architecture www.dwell.com/articles/101-prefab www.design.walkerart.org/prefab |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 12 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü | 98 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İç mimarlık alanında ulusal ve uluslararası bağlamlarda farklı mekan kurguları, farklı kullanıcı grupları ve ihtiyaçlarına cevap verebilen tasarım, planlama ve uygulama etkinliklerinde bulunabilecek, | |
| 2) | Gerçek fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar ve kullanıcı ihtiyaçları çerçevesinde toplanan veriyi analiz edebilecek, farklı bilgi ve düşüncelerle sentezleyebilecek ve bunları yaratıcı mekânsal çözümler üretmek üzere kullanabilecek, | |
| 3) | Soyut ve somut kavramları kullanarak, yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün mekânsal çözümler üretebilecek, | |
| 4) | İç mimarlık alanının gerektirdiği çizim ve sunum teknolojilerinden en az bir tanesi yetkin olarak kullanabilecek, | |
| 5) | İç mimarlık alanında yürüttüğü tasarım, uygulama ve araştırma calışmalarını raporlama, sunma ve bunları uzman yada uzman olmayan kişilere görsel, yazılı yada sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru biçimde aktarma yetkinliğini kazanabilecek, | |
| 6) | İç mimarlık alanında insan-çevre ilişkisini, kullanıcının sağlık ve güvenliğini ve evrensel tasarım ilkelerini benimseyip ön planda tutacak, | |
| 7) | Toplumun sosyal ve kültürel haklarına, kültürel mirasa ve doğaya saygılı bir tasarım anlayışına ve bu konularda bilinçli karar verebilme yetisine sahip olabilecek, | |
| 8) | İç mimarlık, tasarım ve sanat alanlarında ulusal ve uluslar arası değerlerin farkında, gelişmeleri takip eden ve bu alanlardaki etik ve estetik konularda bilgi sahibi olacak, | |
| 9) | İç mimarlık alanındaki yasal düzenlemelere, standartlara ve ilkelere hâkim; ve mesleki etik, görev ve sorumluluklarının farkında olabilecek, |